1、?墨童 墨童?個人讀后感范文三篇 個人讀后感范文三篇?墨童?個人讀后感范文三篇?墨童?講述了一個男孩難忘的暑假經(jīng)歷的故事，作為一個現(xiàn)象六年級的學(xué)生讀完這本小說之后一定與主人公有一樣的感受吧。今天小編給大家整理了?墨童?個人讀后感范文供大家參考，我們一起來看看吧!<p style=“color: rgb(0, 0, 0); font-size: medium; text-align: ?墨童?個人讀后感 1 ?墨童?是一部以國家級非

2、物質(zhì)文化遺產(chǎn)曹素功墨制作技藝為創(chuàng)作素材的少年成長小說，也是一段帶著讀者探訪一方好墨的誕生過程、觸摸傳統(tǒng)文化根脈、感受傳統(tǒng)文化魅力的奇妙旅程。 男孩梁墨童的媽媽去世后，父子倆的生活陡然變得陰沉。才華橫溢、熱愛書法的爸爸好似一直停留在過去，還把一些像黑石頭似的東西視假設(shè)珍寶，墨童無法理解，父子關(guān)系緊張。一次父子大戰(zhàn)后，墨童賭氣逃到了外公外婆家。在小巷的最深處，他意外闖入了一所神秘的、有著上百年歷史的老房子。在那里，他揭開了那些黑石頭的秘小說

3、對于由墨而生的文化底蘊的表現(xiàn)，不僅指向客觀的制墨工藝所表達(dá)的經(jīng)典技藝和工匠精神，而且還包含了毛筆書法所帶來的雅靜的人生方式和態(tài)度墨童經(jīng)歷了一程程的山重水復(fù)，漸次走向柳暗花明：從急躁走向沉靜，從無聊走向充實，從孤獨走向享受。這也是少年在成長過程中邁出的重要步伐：區(qū)分方向，獲得力量。 南京師范大學(xué)文學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師 談鳳霞 小說情節(jié)曲折，氤氳著一股奇香，不，是墨香，吸引著讀者追尋到這墨香的源頭上墨堂，墨童最終找到母親遺留下來的墨錠，明白