1、《廉頗藺相如列傳》教案 《廉頗藺相如列傳》教案目的要求：1.借助工具書培養(yǎng)閱讀文言文的能力。2.整理和復(fù)習(xí)一般常見的文言詞匯和句式。3.體會本文在材料的組織、結(jié)構(gòu)的安排上匠心獨(dú)運(yùn)的手法。4.通過廉頗、藺相如兩個人物性格鮮明對照，進(jìn)而領(lǐng)會將相交歡對當(dāng)時趙之興亡的重要意義，以及今天的現(xiàn)實(shí)意義。5.了解并認(rèn)識作者及《史記》的歷史、文學(xué)價值，以及對后代的影響。重點(diǎn)難點(diǎn)：（一）本課的學(xué)習(xí)要點(diǎn)是：①掌握若干多義詞的用法和文言文的使動用法；②了解本文

2、通過三個故事刻劃人物的寫法；③認(rèn)識藺相如的愛國精神和廉頗勇于改過的高貴品質(zhì)。（二）本課的難點(diǎn)是古漢語中動詞的使動用法和一詞多義的現(xiàn)象。1.注意詞的古今異義：拜、易、書、遺、患、報(bào)、走、質(zhì)、卻、 急、遇、去。2.注意一詞多義現(xiàn)象：負(fù)、徒、幸、引、以、亡、見、因、謝。3.使動用法：臣舍人相如止臣曰；秦王恐其破璧；畢禮而歸之一、引入1．中學(xué)階段學(xué)過的司馬遷的作品①《垓 gāi 下歌》 （選自《史記·項(xiàng)羽本紀(jì)》 ）②《陳涉世家》 （初

3、中）③《廉頗藺相如列傳》 （高 2002 級 1 冊；高 2005 級 6 冊）陽曾出千金求購此璧，但偷璧的人不敢出獻(xiàn)，因此昭陽最終沒能找到和氏璧。有一天，一位遠(yuǎn)客來到趙國宦者令繆賢的府前，拿著一塊玉璧叫賣。 繆賢見此璧白潤無暇，寶光閃爍，就花了五百金買下。后來繆賢讓玉匠前來相 玉，玉匠大吃一驚，說這就是真正的和氏璧?？娰t異常驚喜，連忙秘藏起來。但早已有人將此事報(bào)告了趙惠文王，趙王向繆賢索取，因?yàn)榭娰t非常喜愛和氏璧，所以沒有立即獻(xiàn)璧。趙

4、王大怒，趁出獵之機(jī)，突然來到繆賢家里，搜走了 和氏璧。趙惠文王就是這樣得到楚國的和氏璧的。 《廉頗藺相如列傳》上繆賢說的“臣嘗有罪”就指此事。③和氏璧價值十五座城嗎？說和氏璧價值連城當(dāng)然是夸張的，秦昭王用十五座城來交換，當(dāng)然只不過是一種欺騙的手段罷了。但和氏璧的確不同于一般的玉璧，它有獨(dú)特的功能。據(jù)古書記載，和氏璧大致是圓形中有一小圓孔的板狀體，就好像是一個中間掏個圓孔的圓餅。把它放在黑暗處，它能熠熠發(fā)光，能除塵埃，能避邪魅，因此又稱“

5、夜光之璧” 。把它放在座位間，冬天則非常暖和，可以用來代替火爐；夏天則非常涼爽，百步之內(nèi)，蠅蚋不入。所以稱和氏璧為稀世珍寶、 “天下所共傳之寶”是一點(diǎn)也不過分的。④秦昭王得到和氏璧了嗎？當(dāng)時，給繆賢相玉的玉匠偶爾來到秦國，給秦昭王治玉，玉匠無意夸起了和氏璧，提到它的下落。秦昭王知道趙惠文王得到璧，便想把璧騙到手，于是才有了“完璧歸趙”這個故事。由于藺相如的勇敢機(jī)智，秦昭王的陰謀沒能得逞，秦昭王最終也沒能得到和氏璧，直到秦始皇滅了楚國后，

6、才得到和氏璧。⑤和氏璧的下落秦始皇統(tǒng)一六國后，令良工巧匠將和氏璧加以雕琢，讓李斯在上面刻 寫了“受命于天，既壽永昌”八個字，制成傳國玉璽，從此成為君權(quán)的象征。秦滅亡后，和氏璧又到了漢高祖劉邦的手中。在以后的改朝換代中，和氏璧便一代一代輾轉(zhuǎn)相傳下來。直到唐朝第 九代李從珂時，契丹人耶律光打進(jìn)洛陽，李從珂抱著和氏璧出逃，在玄武樓被火燒死，和氏璧從此下落不明。 （摘自 1999 年 12 月 21 日《語文報(bào)》 ）二、作者簡介司馬遷字子長，生