1、數(shù)學(xué)備課組工作計(jì)劃下學(xué)期 數(shù)學(xué)備課組工作計(jì)劃下學(xué)期備課組是學(xué)校開展教學(xué)研究活動(dòng)的主陣地，歡迎來到，下面是給大家整理收集的數(shù)學(xué)備課組工作計(jì)劃下學(xué)期，希看對大家有幫助?！疽弧繑?shù)學(xué)備課組工作計(jì)劃下學(xué)期 一、指導(dǎo)思想研究新教材，了解新的信息，更新觀念，探求新的教學(xué)模式，加強(qiáng)教改力度，注重團(tuán)結(jié)協(xié)作，全面貫徹黨的教育方針，面向全體學(xué)生，因材施教，激發(fā)學(xué)生的數(shù)學(xué) 學(xué)習(xí)愛好，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì)，全力促進(jìn)教學(xué)效果的進(jìn)步。二、基本情況本組有教師 4 人

2、，1 名老教師，兩名新教師，年齡結(jié)構(gòu)比較公道。承擔(dān)高三年級 6 個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作;其中有一人擔(dān)任了學(xué)校數(shù)學(xué)科組長，本年級學(xué)生數(shù)學(xué)成績在區(qū)里中等，數(shù)學(xué)基礎(chǔ)較差，加之各班學(xué)生人數(shù)多，學(xué)生基本素質(zhì)又較差，教學(xué)與治理均有一定難度。每個(gè)教師都面臨要盡快熟悉、把握新考綱的艱巨任務(wù)。三 工作目標(biāo)高三教學(xué)任務(wù)繁重，我們做到了早計(jì)劃、早安排，現(xiàn)已把高中教材的教學(xué)內(nèi)容提前完成，如何有針對性地、科學(xué)公道地安排下階段的溫習(xí)教學(xué)進(jìn)度，保證教學(xué)的深度與廣度，是每

3、個(gè)教者所必須面對的課題。常規(guī)教學(xué)注重落實(shí)，加強(qiáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作，充分發(fā)揮備課組各位成員的特點(diǎn)和作用;爭取學(xué)生數(shù)學(xué)素質(zhì)不斷進(jìn)步，爭取高考考出優(yōu)目，大膽刪減，不可陷進(jìn)盲目的題海戰(zhàn)術(shù)。針對性要強(qiáng)，不能變成第一階段溫習(xí)的機(jī)械重復(fù)，也不能和第一階段脫節(jié)，過早過難拔高，還應(yīng)在重點(diǎn)知識上下功夫。既要和第一階段有機(jī)銜接，又要適當(dāng)綜合進(jìn)步，控制好;度;。不能再把所有基本題目都過一遍，而應(yīng)把;不踏實(shí);的題目過一遍，以少勝多，以精取勝。③上課的溫習(xí)方式可采用各種方式

4、，和精選典型的例練習(xí)題，提問或練習(xí)后發(fā)現(xiàn)題目所在，再點(diǎn)評提練展示重點(diǎn)知識，后再一組練習(xí)，靈活應(yīng)用加以鞏固，不可陷進(jìn)大量綜合題的評講上，應(yīng)給學(xué)生留有時(shí)間和空間，充分發(fā)展其思維能力，應(yīng)采用多種有效的溫習(xí)方式，有異于第一階段的溫習(xí)方法。④尤其注重把握數(shù)學(xué)內(nèi)容、思想方法、各類題型的內(nèi)在聯(lián)系，力爭相關(guān)知識的貫通和應(yīng)用。⑤該階段溫習(xí)后參加質(zhì)檢考試，每次均要注重全市質(zhì)檢試卷的命題和分析并總結(jié)。 ，并真正起到落實(shí)糾錯(cuò)反思的功能作用。促進(jìn)下一階段的備考指