1、小切口 大改革——學校嚴格落實“五項管理”做法總結加強中小學生作業(yè)、睡眠、手機、讀物、體質“五項管理”，關系學生健康成長、 全面發(fā)展， 是深入推進立德樹人的重大舉措。**學校高度重視此項工作，精心組織、合理部署，帶領全校師生迅速開展了落實“五項管理”系列活動，積極推進相關工作，從而進一步提升教育治理和學校管理水平。一、思想上高度重視，科學謀劃、壓實責任 一、思想上高度重視，科學謀劃、壓實責任*月 7 日上午，**學校召開了“五項管理”工

2、作推進會。會議由督導室主任李璐主持， 張偉卓副校長、 相關科室負責人出席會議。李璐主任傳達了市政府教育督導室“五項管理”督導工作推進會精神，結合學校實際對“五項管理”實地督查要點進行逐一解讀，明確了**學校“五項管理”督導工作方案。與會人員展開熱烈的討論，逐一發(fā)言，結合本部門工作實際，對照文件要求找差距、找不足，對此項工作的推進進行了廣泛交流。會上，張偉卓副校長對全面落實“五項管理”提出了具體要求。一要高度重視，正確把握“五項管理”的內

3、涵，認識“五項管理”的重要性和緊迫性；二要認真謀劃，自覺完善各項規(guī)章制度，規(guī)范管理過程；三要嚴格落實，系統(tǒng)搭建“五項管理”的實施機制，確?！拔屙椆芾怼甭涞芈鋵崱８鶕督逃筷P于印發(fā)的通知》要求，學校組建了專項排查工作小組，按照《中小學生課外讀物進校園管理辦法》12 條負面清單定期對行政科室及教研室雜志、圖書，心理咨詢室大廳圖書，班級圖書角學生課外讀物進行檢查， 檢查是否存對未成年人的價值觀、 人生觀產生不良影響等內容。（四）“作業(yè)管理”

4、精細化根據 《教育部辦公廳關于加強義務教育學校作業(yè)管理的通知》要求，制定《**學校作業(yè)檢查制度》《**學校作業(yè)批改規(guī)定》，要求任課教師課后書面作業(yè)總時間不超過 90 分鐘，由任課教師指導學生在校內完成大部分作業(yè)，并及時全批全改，寫出評語，杜絕學生代批作業(yè)現(xiàn)象。并實行“三級聯(lián)查制度”，任課教師自查-教研室主任月抽查-教務處全面檢查。（五）“體質管理”健康化良好的體質是學生成人、 成才的基礎。 學校構建 “課程+活動”的育人體系， 設置每周