1、專題四：實用類文本閱讀 專題四：實用類文本閱讀——新聞閱讀 新聞閱讀試卷 話題 體裁 考點考向2017·卷Ⅰ 電視頻道 新聞圖文轉(zhuǎn)換、篩選并整合信息、歸納內(nèi)容要點和比較材料異同。2017·卷Ⅱ 垃圾處理 新聞圖文轉(zhuǎn)換、篩選并整合信息、概括中心意思、歸納內(nèi)容要點、評價文本的主要觀點和基本傾向。2017·卷Ⅲ博物館 新聞 圖文轉(zhuǎn)換、篩選并整合信息、歸納內(nèi)容要點。1.從材料構(gòu)成上看，2017 年高考全國卷

2、三套試題有一個共同點：圍繞一個大話題由多則材料構(gòu)成的非連續(xù)性文本，并且其中一則材料包含圖表，這幾則材料既各有側(cè)重，又密切相關(guān)。2．從試題形式上看，均為 3 道題，12 分，一道 4 選 1 選擇題，一道 5 選2 選擇題和一道簡答題。所選話題與現(xiàn)實生活息息相關(guān)。篇幅短小，大致為1000 字。3.從考題考點上看，重點考查學(xué)生的分析綜合能力，特別是篩選并整合文中信息和歸納概括的能力。命題范圍有的涉及全篇，有的側(cè)重局部(圖表)。其熱點題型是選

3、擇題、歸納概括題和比較材料異同題。第一節(jié) 第一節(jié) 整體閱讀 整體閱讀 學(xué)會快速讀文 學(xué)會快速讀文(對應(yīng)學(xué)生用書第 48 頁)一、單則新聞材料閱讀技巧新聞是屬于記敘文的一種類型，包含了記敘文的基本特點，閱讀時我們可以借鑒記敘文的閱讀方法，但又不能照搬全套。因此，根據(jù)新聞特點我們在閱讀時可采用以下三個步驟：步驟一：看標題，抓要素，整體把握新聞內(nèi)容新聞標題是新聞主要內(nèi)容的提要，通過對標題的揣摩，能辨出該文的記敘[摘編自楊玉潔等《真實聚焦：20

4、10～2011 中國紀錄片頻道運營與紀錄片產(chǎn)業(yè)發(fā)展紀錄》]材料二：2011 年中央電視臺紀錄頻道在 71 個大中城市的觀眾構(gòu)成和集中度④(資料來源于中國廣視索福瑞媒介研究)注：觀眾構(gòu)成反映的是收視人群的構(gòu)成，回答了“誰在看該頻道”的問題。集中度是目標觀眾收視率與總體觀眾收視率的比值，表示的是目標觀眾相對于總體觀眾的收視集中程度，能夠回答“誰更喜歡收看這個頻道”的問題；集中度的比值大于 100%，表示該類目標觀眾的收視傾向高于平均水平。材

5、料三：在制播運營模式方面，央視紀錄頻道實行的是頻道化運營模式。⑤央視是紀錄片的主要制作基地，制作出的精品節(jié)目數(shù)量眾多。當然，頻道化運營模式也有其自身的劣勢，劣勢在于頻道可以調(diào)動的資源非常有限，其融資渠道、產(chǎn)品設(shè)計、人財物資源調(diào)度都會受到種種限制。央視紀錄頻道目前正積極推進制播分離模式，⑥節(jié)目制作以社會招標、聯(lián)合制作、購買作為主要方式，并輔以自制精品，為建立較為健全的制作管理模式做好準備。[摘編自張同道等《2011 年中國紀錄片頻道發(fā)展報

6、告(下)》]材料四：總部位于美國首都華盛頓的國家地理頻道是一個全球性的付費有線電視網(wǎng)。目前，國家地理頻道已經(jīng)以 34 種語言轉(zhuǎn)播至全球 166 個國家和地區(qū)逾 2億 9 千萬用戶。作為一個純紀錄片頻道能夠取得如此卓越的成就，除了高質(zhì)量、高觀賞性的節(jié)目內(nèi)容之外，與其頻道自身的制播運營模式是分不開的。其制播運營模式如下：有線電視系統(tǒng)是在地方政府的批準下由有線電視系統(tǒng)運營商投資建立的，有線電視系統(tǒng)直接面向訂戶收取費用。有線電視系統(tǒng)運營商是指擁