1、凝心聚力建團(tuán)隊(duì)，打造和諧幼兒園學(xué)習(xí)體會(huì)2012 年 12 月 18 日我們冒雪來到了機(jī)械大廈進(jìn)行學(xué)習(xí)。今天給我們講座的是來自煙臺(tái)工商學(xué)院的俞國(guó)方教授。俞教授給我們?nèi)珔^(qū)園長(zhǎng)上了三個(gè)小時(shí)富有哲理而生動(dòng)的課程。在整個(gè)課程里，俞教授不光是用他豐富的理論知識(shí)給我們講座，他還用了一個(gè)個(gè)親身的育兒經(jīng)驗(yàn)和我們分享。建立一個(gè)有凝聚力的團(tuán)隊(duì)，我相信這個(gè)題目是每個(gè)幼兒園園長(zhǎng)所想要做到的。幼兒園的管理是一個(gè)復(fù)雜而瑣碎的工作。三個(gè)女人一臺(tái)戲，如何管理好幼兒園的女

2、教師們，這是我們每個(gè)園長(zhǎng)們最頭疼的事情。怎么樣讓幼兒園的教職工能夠上下一條心，向著一個(gè)目標(biāo)努力更是我們所期望的。俞教授在第一講里利用案例，古老寓言故事、巨人史玉柱的沉浮和項(xiàng)羽和劉邦爭(zhēng)霸天下的一個(gè)個(gè)啟示，告訴我們團(tuán)隊(duì)凝聚力在一個(gè)企業(yè)或幼兒園的作用是如此的巨大。我也聯(lián)想到我初入凱蒂幼兒園時(shí)由于對(duì)幼兒園的具體情況和教師的情況不了解，使幼兒園教師不能夠安心工作，幼兒園內(nèi)部不穩(wěn)定。大家工作起來沒有目標(biāo)，沒有動(dòng)力，工作態(tài)度散漫。給我們幼兒園帶來了許

3、多的負(fù)面影響，生源也大部分流失。這應(yīng)該就是俞教授所說的沒有凝聚力的團(tuán)隊(duì)，散沙一樣的園所。所以今天這三個(gè)小時(shí)對(duì)我來叫意義是很巨大。團(tuán)隊(duì)的構(gòu)建與管理：清楚的告訴我們了團(tuán)隊(duì)的意義。共同的目標(biāo)、互補(bǔ)的技能、一起工作、自主性、思考性、合作性。這幾個(gè)方面對(duì)我們理解一個(gè)團(tuán)隊(duì)是重要的。俞教授說了：1、沒有完美的個(gè)人，只有完美的團(tuán)隊(duì)。2、一個(gè)成功的團(tuán)隊(duì)無堅(jiān)不摧。3、一個(gè)成功持。聽了這些我也能更加明確我園在今后的用人選才上的策略。建立互補(bǔ)性人才，對(duì)于我園也

4、是個(gè)值得深思的問題。了解教師們的內(nèi)心需求，給教職工們多一些的關(guān)心，工作中是上下級(jí)的關(guān)系，私下里是姐妹兄弟。關(guān)注教職工的情緒，能夠給予幫助的要給予幫助。同時(shí)作為領(lǐng)導(dǎo)者也要有用人的藝術(shù)和寬大的胸懷。要用人之長(zhǎng)，記人之功、容人之短。我們的教職工都來自不同的家庭，不同的文化背景。所以他們的性格特點(diǎn)，處事方法等都各有不同。他們對(duì)于每件事情的看法，想法、做法都不同。只要我們有正確的用人方法，給其一個(gè)適合的平臺(tái)，使其發(fā)揮最大潛能。所以作為一個(gè)幼兒園的

5、領(lǐng)導(dǎo)者要有必須要是一個(gè)善良的，正直的具有個(gè)人魅力。教師的團(tuán)隊(duì)建設(shè)，師德建設(shè)是一個(gè)幼兒園的重中之重。幼師應(yīng)具備“五心” ，愛心、傾心、耐心、精心、信心。 “六個(gè)角色” ，母親、教師、姐姐、阿姨、警察、裁判。 “四克” ，克自、克口、克手、克行。只有教師們能夠做到這幾點(diǎn)才能夠成長(zhǎng)為一個(gè)合格的教師。我們的老師教師們應(yīng)該很清楚的知道，孩子們就是我們的衣食父母，幼兒園的孩子們是來我們園學(xué)習(xí)，我們園就要給予孩子們最好的環(huán)境和教育。同時(shí)我們的教師也應(yīng)