1、1大學(xué)生調(diào)研報告 大學(xué)生調(diào)研報告在現(xiàn)實(shí)生活中，報告使用的次數(shù)愈發(fā)增長，報告依據(jù)用途的不同也有著不同的類型。一聽到寫報告立刻頭昏腦漲？以下是我為大家收集的高校生調(diào)研報告，盼望能夠關(guān)心到大家。 高校生調(diào)研報告 1一、高校生就業(yè)：難在哪里? 低工資就業(yè)：多一些閱歷拿汗水換明天。在一些高校的就業(yè)指導(dǎo)中心了解到，隨著就業(yè)壓力的增加，寧愿選擇“低工資”就業(yè)的高校畢業(yè)生越來越多，而他們共同的想法是“拿汗水換明天” 。 據(jù)了解， “低工資”就業(yè)實(shí)際上是

2、高校生畢業(yè)后、就業(yè)前的一種待業(yè)狀態(tài)，是以單位給畢業(yè)生供應(yīng)積累閱歷的機(jī)會，而畢業(yè)生則以低酬勞工作為交換條件。這種“低工資”就業(yè)只為找工作時多一些實(shí)踐閱歷。 工資會隨力量的提升而提高。某軟件公司負(fù)責(zé)人王小姐認(rèn)為，現(xiàn)在企業(yè)招人雖對學(xué)歷有肯定要求，但最看重的還是人的力量和綜合素養(yǎng)。高校生剛開頭工作，工資可能會低些，但隨著就業(yè)者個人力量的提升，其工資也會漸漸提高。她建議高校生心態(tài)要平和，找工作高薪并不是第一要素。 就業(yè)不要只看眼前的工資待遇，不斷

3、提高力量才是金飯碗。以前，許多企業(yè)聘請只針對有工作閱歷的人，對應(yīng)屆高校生一律免談。隨著用人觀念的漸漸改善，近一兩年，許多企業(yè)直接招收應(yīng)屆3擇業(yè)余學(xué)習(xí)的專業(yè)時，應(yīng)把握一個原則：那就是從自身進(jìn)展的需要動身。要么從個人愛好愛好動身，既滿意求知欲，又從中獲得樂趣;要么與本專業(yè)結(jié)合，成為復(fù)合型人才，增加就業(yè)競爭力。當(dāng)然，在多個專業(yè)的學(xué)習(xí)中不能顧此失彼，更不能本末倒置。 社會活動閱歷多，面試應(yīng)考不心慌。對于應(yīng)屆畢業(yè)生來說，找工作最大的瓶頸在于社會閱

4、歷的缺乏。雖然在校生要獲得企業(yè)實(shí)習(xí)機(jī)會并不簡單，但從大多數(shù)勝利者的經(jīng)受看，至少有兩方面資源是大部分同學(xué)可以利用的：一是有針對性地參與社團(tuán)活動來熬煉自己溝通溝通、團(tuán)隊(duì)合作等力量，社團(tuán)活動可以說是對真實(shí)工作場景的一種模擬;二是爭取各種校內(nèi)服務(wù)的機(jī)會及校外的實(shí)習(xí)、兼職機(jī)會，可以關(guān)心我們培育堅(jiān)持不懈、吃苦耐勞的職業(yè)精神，了解盡職、責(zé)任等職場的基本準(zhǔn)則。 實(shí)習(xí)練就真本事，應(yīng)聘免了試用期。就漫長的職業(yè)生涯而言，高校 4 年無疑是一個黃金的職業(yè)預(yù)備期

5、，在這 4 年里，應(yīng)當(dāng)讓自己具備一個職業(yè)人所擁有的專業(yè)技能、社會技能、職業(yè)素養(yǎng)……這樣我們在從同學(xué)到職業(yè)人的轉(zhuǎn)變中才能做到“無縫接軌” 。正是充分地利用了高校階段的實(shí)習(xí)機(jī)會，從而免去了正式工作后的見習(xí)期。企業(yè)也節(jié)約了大量的培訓(xùn)時間和精力。這對于個人和企業(yè)是一個雙贏的過程。 特別才能做后盾，求職更有競爭力。對于一個班或一個專業(yè)的同學(xué)來說，大家讀一樣的專業(yè)、學(xué)同樣的課程，看起來彼此沒有太大的差別，然而一旦面臨競爭，差別就顯現(xiàn)出來了。目前就業(yè)