1、本文格式為 本文格式為 Word 版，下載可任意編輯 版，下載可任意編輯— 1 —學(xué)校重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)方案和總結(jié)四篇 學(xué)校重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)方案和總結(jié)四篇活動(dòng)：實(shí)現(xiàn)預(yù)定目標(biāo)的行為活動(dòng)：心理學(xué)名詞， 以下是為大家整理的關(guān)于學(xué)校重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)方案和總結(jié) 4 篇 , 供大家參考選擇。 學(xué)校重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)方案和總結(jié) 4 篇 第 1 篇: 學(xué)校重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)方案和總結(jié) 方案：________ 學(xué)校重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)計(jì)劃方案 姓名：______________________ 部門

2、：______________________ 日期：______年_____月_____日 學(xué)校重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)計(jì)劃方案 學(xué)校重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)計(jì)劃方案【一】 一、活動(dòng)背景針對(duì)現(xiàn)在少先隊(duì)員大多以自我為中心，缺少對(duì)他人感恩情懷這一現(xiàn)狀，以“重陽(yáng)節(jié)”這一中華傳統(tǒng)為契機(jī)，從鞏固隊(duì)員的體驗(yàn)入手，開(kāi)展“九九重陽(yáng)節(jié)孝心獻(xiàn)老人”感恩教導(dǎo)活動(dòng)，讓隊(duì)員在尊老、敬老、養(yǎng)老、愛(ài)老、助老的活動(dòng)中，進(jìn)一步了解“重陽(yáng)節(jié)”這一中華傳統(tǒng)的內(nèi)在價(jià)值，并在體驗(yàn)中學(xué)會(huì)理解、崇敬和孝敬

3、老人，從身邊的一點(diǎn)一滴做起，做一個(gè)懂得珍惜、知恩圖報(bào)的人，讓老人過(guò)一個(gè)高興的“重陽(yáng)節(jié)” 。 二、活動(dòng)主題 本文格式為 本文格式為 Word 版，下載可任意編輯 版，下載可任意編輯— 3 —（二）孝親敬老。 1、祈福老人：利用課外活動(dòng)的時(shí)間，每位隊(duì)員打定一張美麗的賀卡，將自己想要對(duì)長(zhǎng)輩說(shuō)的祈福語(yǔ)或最想表達(dá)的感謝語(yǔ)寫到紙上并帶回家送給自己的長(zhǎng)輩。通過(guò)打電話或發(fā)短信的方式，問(wèn)候和祈福不在自己身邊的老人（如爺爺奶奶、外公外婆等） ，感謝他們對(duì)自

4、己的培育和保護(hù)。 2、了解老人：隊(duì)員們通過(guò)“聊聊家常話”了解家中的老人的年齡、生日、血型、愛(ài)好和他們最大的愿望等。與老人們一起觀看家庭影集、錄像等資料，了解老人們?yōu)橥磔叺某砷L(zhǎng)所付出的艱辛以及為社會(huì)所做出的付出，并牢記在心。 3、回報(bào)老人：引導(dǎo)隊(duì)員們開(kāi)動(dòng)腦筋，也可以與父母共同談判，為爺爺奶奶（外公外婆等）設(shè)計(jì)一個(gè)有新意的過(guò)節(jié)方案，建議隊(duì)員們以自己的實(shí)際行動(dòng)為家中的老人獻(xiàn)上孝心，獻(xiàn)上祈福，感謝長(zhǎng)輩的培育之恩。譬如：給老人送一份禮物；替老人泡