1、農(nóng)村基層干部述職報(bào)告 農(nóng)村基層干部述職報(bào)告 3 篇供借鑒 篇供借鑒敬愛(ài)的黨組織：我志愿申請(qǐng)加入中國(guó)共產(chǎn)黨。中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，是中國(guó)各族人民利益的忠實(shí)代表，是中國(guó)社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心。黨的最終目標(biāo)，是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義的社會(huì)制度。黨的宗旨是全心全意為人民服務(wù)，先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)，深受人民的信任和愛(ài)戴。我熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨，堅(jiān)信共產(chǎn)主義社會(huì)一定會(huì)實(shí)現(xiàn)，愿意把個(gè)人的一切獻(xiàn)給共產(chǎn)主義的偉大事業(yè)，并決心為之奮斗終身。因此，我鄭

2、重地向黨組織提出：我志愿加入中國(guó)共產(chǎn)黨!作為一個(gè)農(nóng)村青年，我生在農(nóng)村，長(zhǎng)在農(nóng)村，目睹了農(nóng)村翻天覆地的變化。從前，村民住的是土墻草蓋的房子，走的是坑坑洼洼的泥路。農(nóng)民的收入單一，大多數(shù)人以種莊稼為生，生活條件十分困難。如果遇到天災(zāi)，農(nóng)田沒(méi)有收成，生活就更加苦不堪言。在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，我們的生活條件逐漸改善?，F(xiàn)在的我們，除了種莊稼，還有大片的茶園、果園和成片的竹林。有些地方，老百姓還種起了藥材，有的還辦起了各種養(yǎng)殖場(chǎng)。有經(jīng)商頭腦的人，在村里辦起

3、了加工廠，為一些沒(méi)有工作的村民提供就業(yè)的機(jī)會(huì)。村民的收入大大提高了，生活也富裕了。一條條坎坷不平的小道取而代之的是平坦寬闊的柏油馬路，一座座矮小的土房變成了漂亮整齊的磚瓦房。家里添上了各種電器，有的人還開(kāi)上了小車。而孩子們實(shí)現(xiàn)了上學(xué)的愿望，坐在寬敞明亮的教室里上課寫字，在不遠(yuǎn)處可以聽(tīng)到他們郎朗的讀書聲。沒(méi)有哪一個(gè)政黨能夠創(chuàng)造出這樣的奇跡，除了我們偉自我所鐘愛(ài)教育事業(yè)，在一個(gè)平凡的崗位做出了不平凡的事。一、努力學(xué)習(xí)，特練苦練教學(xué)基本功。我

4、把人生的坐標(biāo)定在了為教育獻(xiàn)身的軌跡上，出于真心熱愛(ài)教育事業(yè)、熱愛(ài)崗位、熱愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，把自我的事業(yè)看得無(wú)比神圣。為了做好教師這個(gè)神圣的工作始終堅(jiān)持不斷的學(xué)習(xí)，堅(jiān)持閱讀有關(guān)教育學(xué)和心理學(xué)方面的書籍和教育教學(xué)刊物，虛心學(xué)習(xí)老同志的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，努力做一名高品位的合格的人民教師。十幾年來(lái)，她系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了《教育學(xué)》 、 《兒童心理學(xué)》 、 《班主任工作》 、《教師心理素質(zhì)專題》 、 《教師職業(yè)道德修養(yǎng)》等理論書籍，深入研究教育教學(xué)理論。同時(shí)主動(dòng)

5、參加教學(xué)基本功訓(xùn)練，在幾年中系統(tǒng)地參加了《五項(xiàng)基本功訓(xùn)練》 、 《六項(xiàng)技能訓(xùn)練》 、 《教學(xué)技能綜合訓(xùn)練》 。她深知沒(méi)有充實(shí)、厚重的業(yè)務(wù)功底;沒(méi)有準(zhǔn)確的知識(shí)結(jié)構(gòu);沒(méi)有較為先進(jìn)的教育思想;就無(wú)法勝任太陽(yáng)底下這一光輝的職業(yè)。她在教學(xué)中力爭(zhēng)做到有清晰透徹的思路，耐心尋味的啟發(fā)，深入淺出的講解，現(xiàn)代教學(xué)手段的合理運(yùn)用，都得利于不斷的學(xué)習(xí)和刻苦的訓(xùn)練，使每一節(jié)課都成為精雕細(xì)琢的藝術(shù)品。課堂是一片期望的田野，是她耕耘改革的沃土，在語(yǔ)文教學(xué)中，在讓學(xué)