1、多媒體技術的特點及作用多媒體技術的作用：（1）豐富了教學內(nèi)容。（2）變被動學習為主動學習，有效體現(xiàn)教學個體化和因材施教。（3）彌補不同學校和地區(qū)之間教學質量的差距。（4）為教師提供形象的表達工具，能有效的減輕學生的課業(yè)負擔。（5）改變傳統(tǒng)教育的單調模式。（6）改善教學管理過程，改進教學效（7）提供豐富的課外讀物。（8）遠程教育。多媒體技術的特點：（1）聲像技術與計算機結合（2）視頻技術包括視頻數(shù)字化的處理（3）信息處理數(shù)字化（4）信息存

2、儲光盤化（5）信息儲存網(wǎng)絡化（6）教學過程智能化（7）學習資源系統(tǒng)化。要求。在 Microsoft 組織結構圖編輯器中，還提供了多種樣式的組織結構圖，可以在“樣式”菜單上選擇一種樣式，但此前必須先選中需要更改樣式的部分。一旦創(chuàng)建好了一個組織結構圖，應將其保存后再放置至幻燈片上，PowerPoint 會將其作為一張普通的圖表來對待。也可以使用 PowerPoint 中的“繪圖”工具欄對其進行多種文字和圖形的添加，編輯和修改操作。還可以通過

3、“文件”菜單下的“另存副本為”保存圖表為組織結構圖文件。這樣一個簡易的 PPT 課件就做成了。在實際使用中，不同技術模式的整合方法可以相互靈活替換，因不同的模式它的呈現(xiàn)力，重現(xiàn)力，傳播力、可控力、參與力是不同的，我們可以根據(jù)不同的對象與硬件環(huán)境對不同技術模式的整合方法相互替換。模式一中，我們可以把光盤教學資源，與其他媒體或渠道傳送的資源，包括衛(wèi)星傳送的資源、Internet 資源、學?；蚪處熗ㄟ^其他渠道收集的資源等進行重新整合，整合后的