1、有關(guān)德育年終總結(jié)七篇 有關(guān)德育年終總結(jié)七篇德育年終總結(jié) 篇 1本學期我校德育工作在“進展訓練”辦學理念的引領下，發(fā)揚“獨立自強、團結(jié)合作”的實中人精神，堅持“自主訓練、自主管理、自主進展”的“三自”育人模式，全面實踐“進展訓練”的嘗試進展、自主進展和超更加展“三個階段”的進展論，以促進同學的終身進展、老師的持續(xù)進展和學校的品牌進展為目標，結(jié)合學校整體工作要求和同學實際，突出工作重點，狠抓落實，取得了滿足的成果。 一、促進老師專業(yè)進展，打

2、造精良德育師資隊伍 高中德育年終個人工作總結(jié)樣本 在學校管理的諸要素中，我們認為老師是管理的第一要素，是學校的第一資源，因此，我們奉行以“老師為本”的管理思想,堅持“敬重、培育、用法”的老師管理方針，關(guān)心老師進行職業(yè)生涯規(guī)劃，搭建成長階梯，促進老師成長。本學期針對德育工作又從新修訂了《XX 市試驗高中高級德育老師評價方案》 、 《XX 市試驗高中班主任評價方案》 ，還新制訂了《XX 市試驗高中實習班主任制度》 。通過對老師角色形象塑造、

3、 “三師制度” 、校本培訓、職務培訓、優(yōu)質(zhì)化工程等方略全面提升德育師資隊伍的素養(yǎng)。 1、加強師德師風建設、提高德育師資水平 以身作則，無私奉獻，愛崗敬業(yè)，教書育人,建設主動向上、朝氣蓬勃的校內(nèi)工作氛圍。同時加強黨組織建設，積 極壯大黨員老師隊伍，充分發(fā)揮黨員的模范帶頭作用。廣闊黨員在各自工作崗位上個個充當?shù)掠ぷ鞯墓歉?，兢兢業(yè)業(yè)、克盡職守、創(chuàng)優(yōu)爭先、為學校的進展做出主動貢獻。 2、連續(xù)實施“三師工程” ，搭建德育師資成長階梯 我校根據(jù)老

4、師成長的規(guī)律，本學期連續(xù)實施“三師工程” ，探究和建立了“三師(經(jīng)師、能師、人師)制度。 經(jīng)師，強調(diào)提高老師的職業(yè)境界，要求老師嚴厲、嚴謹、嚴格地對待訓練教學工作，遵循訓練教學規(guī)律，成為合格的老師。 能師，強調(diào)提高老師的專業(yè)境界，要求老師成為才智型的訓練專家、討論型的老師，同時具有深厚的專業(yè)功底，形成獨特的教學藝術(shù)和風格。 人師，強調(diào)提高老師的事業(yè)境界，是深厚的文化修養(yǎng)、獨特的教學藝術(shù)和高尚的人格魅力的完善統(tǒng)一，以自己的德、才、情給同學