1、治理商業(yè) 治理商業(yè)**** ****專項(xiàng)工作第一階段工作總結(jié) 專項(xiàng)工作第一階段工作總結(jié)《治理商業(yè)****專項(xiàng)工作第一階段工作總結(jié)》是一篇好的.，感覺(jué)寫(xiě)的不錯(cuò)，盼望對(duì)您有關(guān)心，為了便利大家的閱讀。 根據(jù)縣訓(xùn)練局[2022]21 號(hào)文件《訓(xùn)練局關(guān)于印發(fā)縣訓(xùn)練系統(tǒng)治理商業(yè)****專項(xiàng)工作實(shí)施方案的通知》和《縣訓(xùn)練系統(tǒng)治理商業(yè)****專項(xiàng)工作實(shí)施方案》 （以下簡(jiǎn)稱《方案》 ）要求，這項(xiàng)工作自二 000 六年六月啟動(dòng)以來(lái)，我校高度重視，細(xì)心組織，

2、樂(lè)觀行動(dòng)，嚴(yán)格遵照《方案》實(shí)施執(zhí)行。依據(jù)實(shí)施方案的要求，2022 年 6 月為 訓(xùn)練系統(tǒng)治理商業(yè)****專項(xiàng)工作第一階段，也就是動(dòng)員部署。重點(diǎn)是制定治理方案，明確目標(biāo)要求和方法步驟，進(jìn)行廣泛的思想發(fā)動(dòng)，營(yíng)造活動(dòng)氛圍。我?？焖俾鋵?shí)了治理商業(yè)****專項(xiàng)工作的看法，依據(jù)學(xué)校的實(shí)際狀況，明確了學(xué)校治理商業(yè)****專項(xiàng)工作的目標(biāo)，實(shí)施步驟，工作方法，同時(shí)組織了樂(lè)觀深化的學(xué)習(xí)、爭(zhēng)論。全面完成 了第一階段的工作，達(dá)到了預(yù)期的效果，取得了階段性的成

3、果?，F(xiàn)就我校治理商業(yè)****專項(xiàng)工作第一階段的如下。我校是一所純學(xué)校，現(xiàn)在暫無(wú)寄宿制同學(xué)，與廣闊同學(xué)、家長(zhǎng)沒(méi)有直接的食宿經(jīng)濟(jì)關(guān)系，同時(shí)我校沒(méi)有校辦企業(yè)，沒(méi)有經(jīng)營(yíng)性業(yè)務(wù)，連續(xù)幾年，我校沒(méi)有大的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，與.商界沒(méi)有大宗的經(jīng)濟(jì)往來(lái)，所以治理商業(yè)****的工工作的通知、 《渠縣訓(xùn)練系統(tǒng)治理商業(yè)****專項(xiàng)工作實(shí)施方案》等治理商業(yè)****專項(xiàng)工作相關(guān)文件匯編成冊(cè)，思想?yún)R報(bào)專題下發(fā)到班級(jí)組、教研組、村學(xué)校，并要求各單位負(fù)責(zé)人組織本單位老師仔細(xì)

4、學(xué)習(xí)。并要求，負(fù)責(zé)人要首先作治理商業(yè)****主題發(fā)言，然后由老師唱主角，廣泛地綻開(kāi)學(xué)習(xí)、爭(zhēng)論。學(xué)校分管該單位行政負(fù)責(zé)人深化學(xué)習(xí)現(xiàn)場(chǎng)，與老師們共同學(xué)習(xí)、溝通。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，學(xué)校結(jié)合訓(xùn)練系統(tǒng)正在開(kāi)展的紀(jì)律作風(fēng)集中整頓工作，特殊是強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)的工作，集中學(xué)習(xí)，縱橫爭(zhēng)論，使廣闊教職員工從思想深處熟悉到，訓(xùn)練系統(tǒng)的商業(yè)****行為涉及面大，影響面大，假如由于商業(yè)****而引發(fā)的大事一般狀況下都是********，而受害的主體往往又是未成年人

5、。特殊是我校屬六年制學(xué)校，同學(xué)大多數(shù)是 12 歲以下的孩童，沒(méi)有任何的防范力量，鑒別力量，極易受到損害，所以在這方面不容任何人出錯(cuò)。從思想上熟悉到學(xué)校老師反商業(yè)****工作的重要性。同時(shí)，大家還深刻熟悉到學(xué)校老師的商業(yè)****行為下第三者往往是同學(xué)，最全面的..寫(xiě)作網(wǎng)站同學(xué)是直接 的見(jiàn)證者，這種扭曲的商業(yè)行為，會(huì)在同學(xué)的心靈深處植下扭曲的種子，影響到孩子的一生。這種完全有悖于老師職業(yè)道德的行為，沒(méi)有存在的任何理由，如有違者，學(xué)校沒(méi)有理由