1、高校班主任工作總結(jié) 高校班主任工作總結(jié)高校班主任工作總結(jié) 1從表面上看，高校班主任基本上不要做什么事情，就只要簡潔的組織一下活動，傳遞一下信息，其實事實上不是這樣的，他也需要我們具備很強(qiáng)的力量，努力做好工作，多和同學(xué)接觸和溝通，為同學(xué)供應(yīng)適當(dāng)?shù)年P(guān)心，這樣才能更好的管理班級，下面我就我的工作狀況說明以下。 從開頭接這個班起，我就始終努力與同學(xué)建立起良好的師生情，不僅僅在學(xué)習(xí)方面嚴(yán)格要求同學(xué)，并在思想、生活方面主動關(guān)懷同學(xué)，對一些家境貧困的

2、同學(xué)，主動為他們在校內(nèi)外查找勤工助學(xué)的機(jī)會，以減輕他們的負(fù)擔(dān)。本人也賜予他們一點資助。我常常抽課間或課前的時間與同學(xué)談心，隨時了解同學(xué)的思想動態(tài)。對于特別的同學(xué)則實行個別溝通的方式，準(zhǔn)時解開他們思想上的疙瘩，做好心理輔導(dǎo)。我愛我的同學(xué)，我與同學(xué)相互信任，相互觀賞。給我印象最深的是：本班英語課堂氣氛總那么主動活躍。我做班主任工作的閱歷是：除了學(xué)習(xí)方面嚴(yán)格要求，思想生活方面主動關(guān)懷，著重培育同學(xué)的自信、力量。狠抓學(xué)風(fēng)，著力于培育同學(xué)學(xué)習(xí)的愛

3、好，傳授學(xué)習(xí)方法。平常注意與同學(xué)溝通，從多方面關(guān)懷他們，在課堂上對同學(xué)們的表現(xiàn)賜予確定和鼓舞，平常常常提前進(jìn)入課堂，給同學(xué)答疑，供應(yīng)輔導(dǎo)，為正式上課進(jìn)行預(yù)熱。在教侶。面對學(xué)習(xí)、生活的壓力，我班少數(shù)同學(xué)真的不簡單，這些同學(xué)簡單產(chǎn)生心理問題。他們特別需要老師的教導(dǎo)。我也清醒地意識了這點，也尤為關(guān)注這些同學(xué)。定期找他們談心，給他們一些精神上的鼓舞，請心理老師給他們教導(dǎo)。 高校班主任工作總結(jié) 2本學(xué)期基本完成了學(xué)期方案的預(yù)期目標(biāo)：著力于班干部力

4、量的培育和專業(yè)氛圍的營造。同學(xué)們適應(yīng)了高職生活，并感覺到改善開心，并樹立了正確的輿論導(dǎo)向。 一。實行德育學(xué)分制，抓好常規(guī)訓(xùn)練 1.德育學(xué)分制用數(shù)字來說話，更具有勸說力和約束力； 2.學(xué)期末依據(jù)同學(xué)們的平常表現(xiàn)和德育學(xué)分評出自律獎，風(fēng)尚獎，勤勞獎，活力獎，盡職獎。樹立榜樣，并給同學(xué)成就感。 二。結(jié)合專業(yè)發(fā)揮班級宣揚作用 1.系外墻宣揚小欄評比時，結(jié)合許園園老師的課程，以作業(yè)的方式要求每個同學(xué)都需要設(shè)計，所以出現(xiàn)了較多不錯的作品。 2.網(wǎng)頁