1、第 1 頁 共 44 頁初中教師的業(yè)務學習計劃 初中教師的業(yè)務學習計劃初中教師的業(yè)務學習計劃 1 根據(jù)上級教育行政部門關于教師業(yè)務學習的有關規(guī)定，并結合我校實際制定教師業(yè)務學習的工作計劃。一、教師業(yè)務學習目的通過業(yè)務學習進一步增強教師的學習意識、自我發(fā)展意識，加強我校教師師德師風建設，提高教師教育教學能力，自覺更新教育教學理念，調(diào)整教學思路，改變教學模式與方法，提升廣大教師從事教學工作的能力與水平，努力建設一支師德高尚、愛崗敬業(yè)、業(yè)務精

2、良的高素質(zhì)的師資隊伍。二、教師業(yè)務學習領導小組組長：xxxx xxxx 副組長：xxx xxx xxx組員：全體中層領導 各教研組組長三、教師業(yè)務學習方式教師業(yè)務學習堅持集中學習與分教研組活動相結合、專題學習與自主學習相結合的原則。加強理論聯(lián)系實際原則，組織老師聽課、上課、評課、說課等交流活動，在實踐中訓練教師的基本技能，以提高教師的專業(yè)發(fā)展水平。四、教師業(yè)務學習的組織與主講教師業(yè)務學習由學校統(tǒng)一組織，提前一天通知全體教師，由學校領導、

3、老教師主講。要求主講人提前一周做好準備，每次集中學習時間不少于兩課時。五、教師業(yè)務學習的要求1、教師按規(guī)定時間、地點參加集中學習，不遲到、早退，學習時做好記錄2、學校對工作不滿三年的教師指定指導老師，進行師徒結對3、一學期每位教師聽課、評課不少于 20 節(jié)，做好聽課記錄備查4、新教師開匯報課、研討論兩節(jié)5、撰寫教學心得體會文章一篇第 3 頁 共 44 頁1、教師角色的定位教師是課程改革的主力。轉(zhuǎn)變教師的教學理念，在課堂教學中，強調(diào)學生的

4、自主性，重在啟發(fā)，貴在引導，妙在點撥，巧在如何幫助學生設計正確的學習思路，選擇正確的學習方法，讓學生有自己的空間去探索、合作、體驗、創(chuàng)造，完成各種教學活動。教師始終不能忽視自己的角色定位，適時點撥學生的創(chuàng)新意識，發(fā)展他們的實踐能力。2、學習新課程標準的基礎理念（1）全面提高學生的素養(yǎng)。新課程標準要求教師必須面向全體學生，使學生獲得基本的文化素養(yǎng)。（2）正確把握各學科教育的特點。應重視各學科對學生熏陶感染的作用，注意教學內(nèi)容的價值取向，同

5、時尊重學生在學習過程中的獨特體驗。（3）積極倡導自主、合作、探索的學習方式。學生是學習和發(fā)展的主體。各學科教學必須根據(jù)學生身心發(fā)展和學科特點，關注學生的個體差異和不同的學習需要，保護好學生的好奇心、求知欲，充分激發(fā)學生的主動意識和進取精神，積極倡導自主、合作、探究的學習方式。（4）努力建設開放而有活力的各學科課程。應拓寬學生學習和運用的領域，注重跨學科的學習和現(xiàn)代科技手段的運用，使學生在不同的內(nèi)容和方法的相互交叉、滲透和整合中開闊視野，

6、提高學習效率，初步獲得現(xiàn)代社會所需要的實踐能力。（二）學習《基礎教育課程改革綱要》（三）教師繼續(xù)訓練必備的教學基本功，提高教師的專業(yè)知識和基本技能。五、學習方式及組織實施（一）培訓學習1、集中培訓。主要對教師進行新課程標準培訓，通過培訓打造共同的教學理念，要注重培訓內(nèi)容的系統(tǒng)性。本學期我們計劃由學校領導、和通過觀看影像等形式系統(tǒng)地分類、分期對教師進行培訓，通過培訓，使教師對新課程標準產(chǎn)生思想、觀念、情感上的認同，以此來指導自己的教學實踐