1、幼兒園教研組工作總結(jié) 幼兒園教研組工作總結(jié) 15 15 篇幼兒園教研組工作總結(jié) 1回顧半年來的教研工作，我們在忙忙碌碌中度過。雖然忙碌，然而我們忙的有序，我們忙的有收獲。開學初期，我們及時學習和分析幼兒園工作計劃，明確本學期的工作重點，并認真商討了教研組計劃，本學期的教研主題依然是“探究戶外體育活動與自制玩具相結(jié)合” 。和上個學期一樣，本次教研活動分為三個年齡組，以班級為單位自制戶外體育玩具并設計相關的體育游戲，使每位老師都能真正參與到

2、研討中來，而不再是一個旁觀者，從而使研究重點指向性更強，操作性也更強?，F(xiàn)就我們大班組半學年來的工作做簡要回顧，為今后更好開展工作理順思路，積累經(jīng)驗。在教研活動設計之中，我們密切圍繞《綱要》中的指導內(nèi)容，開展豐富多彩的戶外游戲和體育活動，培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣和習慣，增強體質(zhì)，提高對環(huán)境的適應能力。用幼兒感興趣的方式發(fā)展基本動作，提高動作的靈活性，在體育活動中培養(yǎng)幼兒堅強，勇敢、不怕困難的意志品質(zhì)和主動性、樂觀的合作態(tài)度。學期初期我們

3、共同學習了新的教研計劃，結(jié)合上學期開展的戶外體育活動的情況、大班幼兒年齡的活動特點及各班幼兒的個體差異設計玩教具及具體的活動流程。我們卷。同時我們也發(fā)現(xiàn)了一些不足之處，在研討過程中，我們盡量讓每位老師都參與到教研中來，但有些老師還是顯得不是很積極，在今后的教研活動中要探討如何調(diào)動老師的積極性，其次，我們發(fā)現(xiàn)幾乎每一個班級的展示課中都表現(xiàn)為重點不突出，老師不知道如何重點指導，所以在以后的研討活動中也要多加注意。活動后進行了集體評課，大家一

4、齊獻計獻策，提出了很多寶貴的意見和建議，使得上課老師在專業(yè)成長上學習到更多更好的教育教學經(jīng)驗。教師的發(fā)展需要一個團結(jié)協(xié)作、和諧溫馨的集體環(huán)境。每個人都有自己的知識經(jīng)驗及智慧特長。如果只是孤立地發(fā)揮作用，其效能是有限的。集體尋找資料、進行探討、總結(jié)，創(chuàng)造一個共同分享，合作與支持的條件，才能使大家在活動中了解他人，了解自己，分享各自的體會與經(jīng)驗，增進組員之間的溝通。所以，做好年級組的工作也不是一個人的事，可以說我們的工作是在互相理解、支持、