1、第 1 頁(yè) 共 2 頁(yè)語(yǔ)文個(gè)人教研工作總結(jié) 語(yǔ)文個(gè)人教研工作總結(jié)語(yǔ)文個(gè)人教研工作總結(jié)精選 5半年來(lái)，我積極參與教研組的每一次主題活動(dòng)，活動(dòng)過(guò)程中仔細(xì)做好筆記或聽課記錄。轉(zhuǎn)變思想，積極探究，改革教學(xué)，把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想、新理念和新設(shè)想結(jié)合起來(lái)。下面是我在本學(xué)期教研工作方面的收獲： 一、實(shí)在 每一次的教研活動(dòng)，都在實(shí)踐與理論的溝通中實(shí)實(shí)在在地開展，讓我在與同伴的研討中發(fā)覺問題、理解問題、查找解決問題的策略。在傾聽別人課堂教學(xué)的同時(shí)收獲著自

2、己的課堂，收獲著應(yīng)對(duì)辣手問題的閱歷和方法，收獲著太多太多的真知灼見。 二、細(xì)致 當(dāng)開展課堂教研活動(dòng)，每次課堂教學(xué)后，我們都進(jìn)行評(píng)課研討。在研討中，每位老師都能夠從微小處發(fā)覺課堂教學(xué)的成敗，在教研中，老師們提出了練習(xí)題設(shè)計(jì)的難易程度、練習(xí)題量的多少，創(chuàng)設(shè)情境應(yīng)符合同學(xué)的認(rèn)知特點(diǎn)和年齡特點(diǎn)，課件的運(yùn)用要為同學(xué)的學(xué)習(xí)服務(wù)，老師所提的問題要留意技巧性……教學(xué)中的每一句話，每一個(gè)字都在大家的言論中被提煉出來(lái)，使我們暢所欲言的時(shí)都能汲取他人的提問關(guān)

3、鍵處，使我們聽課、評(píng)課的水平再上一個(gè)高度。 三、自我提升 第 2 頁(yè) 共 2 頁(yè)教研使我收獲到的是要把自己放置到一個(gè)更寬廣的教研空間，這樣你才會(huì)發(fā)覺你要學(xué)的還有許多，你才會(huì)進(jìn)步。只有接觸了優(yōu)秀的教育理念，觀摩了名師的課堂，多參與聽課教研，你才會(huì)發(fā)覺自己需要學(xué)習(xí)的許多許多，需要提高的更多更多，悄悄的告誡自己：努力和加油是現(xiàn)在需要做好的。 四、下學(xué)期，我努力的方向 1、課堂教學(xué)，關(guān)注同學(xué)，形成自己的教學(xué)風(fēng)格 每位老師都是課堂教學(xué)的實(shí)踐者，為

4、保證新課程標(biāo)準(zhǔn)的落實(shí)，我們把課堂教學(xué)作為有利于同學(xué)主動(dòng)探究的學(xué)習(xí)環(huán)境，把同學(xué)在獲得知識(shí)和技能的同時(shí)，在情感、立場(chǎng)價(jià)值觀等方面都能夠充分進(jìn)展作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想，把語(yǔ)文教學(xué)看成是師生之間同學(xué)之間交往互動(dòng)，共同進(jìn)展的過(guò)程。在平常教學(xué)中重視關(guān)注同學(xué)，與同學(xué)的溝通，從容對(duì)待課堂中涌現(xiàn)的每一個(gè)問題，同時(shí)要發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)，形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。 2、課堂之外，多學(xué)習(xí)，多反思，多總結(jié) 在教學(xué)中漸漸地形成了自己的風(fēng)格，日漸成熟時(shí)不忘積極進(jìn)行理論