1、小學(xué)智慧校園自評報(bào)告一、學(xué)校概況XXXX小學(xué)位于XXXX,學(xué)校始建于XXXX年，占地面積XXXX平方 米，建筑面積XXXX平方米，學(xué)?，F(xiàn)有XX個(gè)教學(xué)班，在校生XXX人, 教職工XXX人。學(xué)校以“數(shù)字化校園”建設(shè)為目標(biāo)，以信息化建設(shè)為 抓手，構(gòu)建信息化建設(shè)立體網(wǎng)絡(luò)，加強(qiáng)信息技術(shù)與課程整合的應(yīng)用， 開展網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教與學(xué)的研究，著力打造數(shù)字化校園，取得了一些成效。 現(xiàn)將我校數(shù)字化校園建設(shè)方面的做法，作如下匯報(bào)：二、基礎(chǔ)環(huán)境建設(shè)智慧化校園的建

2、設(shè)以學(xué)校應(yīng)用為根本，它將學(xué)校各自獨(dú)立的資源 及服務(wù)系統(tǒng)科學(xué)規(guī)劃，建立了一個(gè)全面的綜合信息服務(wù)平臺(tái)，能將學(xué)校 的教學(xué)、教研、管理等功能集成在一個(gè)統(tǒng)一的平臺(tái)上。主要功能有網(wǎng)絡(luò) 課堂直播、會(huì)議直播、優(yōu)秀課例、會(huì)議培訓(xùn)、平安校園、網(wǎng)絡(luò)教研、影 視課堂資源庫、校園廣播、站內(nèi)通知等，實(shí)現(xiàn)了信息化設(shè)施和軟件平 臺(tái)之間無縫對接，可以實(shí)現(xiàn)常態(tài)化的應(yīng)用。1、在智慧校園平臺(tái)上,領(lǐng)導(dǎo)和教師可以相互實(shí)時(shí)的觀看學(xué)校的教 學(xué)、教研情況，掌握第一手資料。2、智慧校園

3、平臺(tái)實(shí)現(xiàn)了教學(xué)、教研資源匯聚。學(xué)校有計(jì)劃的將優(yōu) 質(zhì)課程資源、微課程充實(shí)完善，逐步形成自己的教學(xué)資源庫。老師們 可以在平臺(tái)上錄制、上傳自己的教學(xué)過程；還可以上傳自己的微課資源、 備課和課件等附件；可以查詢優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源；可以進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)直播，實(shí)時(shí) 評價(jià)；可以根據(jù)錄課，進(jìn)行教學(xué)反思。評價(jià)，反思成為老師進(jìn)步的重要環(huán)節(jié)。3、“一對一”網(wǎng)絡(luò)教學(xué)常態(tài)化，學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣濃厚，學(xué)習(xí)的效 率提高。今后，我們將在上級教育主管部門的精心指導(dǎo)下，堅(jiān)持“為開展 而教