1、心理情緒的作文人在生活中總是容易受到心理情緒的影響，那么關于心理情緒的應該怎么 寫呢？下面就和小編一起來看看吧。心理情緒的作文【1】一直不太喜歡冬天，因為我懼怕寒冷，我的手一到冬天就會被凍的通紅通 紅的，可是我又很喜歡冬天，因為有雪，白白的雪象小時候偷吃的糖一樣，看 著甜到心里。還記得堆的第一個雪人，小小的，在院子里，媽媽說太陽出來它 就會融化，到現(xiàn)在還覺得雪人的生命真的好短暫啊，如同劃著的火柴，只是一 瞬的光芒?？傁矚g把自己放在虛幻

2、的網(wǎng)絡里，尋找現(xiàn)實生活中找不到的東西，所以我 選擇了游戲，游戲里的風景真的很美，每當我看到游戲里的風景時，總覺得自 己置身其中，煩惱、憂愁通通都不在了，朋友說這是逃避，逃避就逃避吧，面 對了那么多事情，逃一次又何妨呢！許一個心愿，希望自己認識的人可以永遠開心、快樂，遠離煩惱，遠離塵 囂，可愿望終歸是愿望，如果上天眷顧我，或許愿望會實現(xiàn)，但是，上天太忙 了，每天都有象我這樣的人在許著愿望，他怎么會注意到我的呢？我能做到的 就是用我的真心去

3、對待每一個我所認識的人，將心換心，我一直認為朋友是用 心交出來的，即使被朋友傷的傷痕累累，我亦不后悔，只因我問心無愧，不求 回報，我知道很多人說我傻，那又如何，人生活在聰明的時候太多了，傻一次 又何妨！月宮真的好美啊，小時侯奶奶告訴我，月宮里住著一位美麗的仙子，獨自 一個人守著空蕩蕩的屋子，我就想，她該多寂寞啊，現(xiàn)在，我也知道了寂寞的 滋味，無奈，痛苦，夾雜著一點點的憂傷，為什么長大了煩惱就多了呢，如今 沒人再給我講嫦娥的故事，如今奶

4、奶離開我已經(jīng)7年呢，如今我只剩下對她的 回憶與思念，那個疼愛我的奶奶，如今在天堂過得好嗎？快樂嗎？也象我想她 這樣想我嗎？我想她一定在看著我，看著我這個她曾經(jīng)那么疼愛的孫子，我想 一定是！一個人的時候，總會抬頭看看天上的星星，一閃一閃的，象孩子的眼睛那 么的明亮，清澈，一點雜質也沒有，人如果一輩子都能清清澈澈的該多好啊， 為什么有爭斗，為什么有心眼，為什么有心計，我是一個沒有心計的傻Y頭， 不會算計人，更不會防人，我活得很開心，有朋友，

5、有親人，有愛人，我覺得 我的生活很輕松，自由自在的，可為什么還是會有煩惱呢？人能不能忘記所有 的痛，亦或是不知道什么是痛，如果能把痛從心里拿走，或許就沒有煩惱了 吧，有時候我很羨慕那些傻子，雖然人們看不起他們，嘲笑他們，可是他們是 單純的，根本不知道什么是痛，更沒有煩惱，人，為什么會有那么多的想法 呢，每天快樂開心的生活不是很好嗎？圣誕節(jié)西方的日子，如今在東方也成了時尚，人們樂此不疲的過這西方的 節(jié)日，其實也是為了在緊張中放松一下心情罷

6、了，如今，再也不能象個孩子似 的無地從指縫中流走，正如朱自清《匆匆》所說，時間一去不復返了吧。真正聰明而優(yōu)秀的人，又有幾個是快樂的呢？尚且不說其他，學習上的負 擔與壓力，就足以讓他們喘不過氣來了。在外人看來，一切多么美好，可誰也 不知道，在一副高傲淡然下，埋藏的是怎樣觸目驚心千蒼百孔的殘骸。玻璃，就是用來折射人生的。透過各式各樣的玻璃櫥窗，我們看見了各式 各樣的人生。一個神色匆忙的人騎著自行車經(jīng)過，或許他想著要快點回家，家 里煤氣灶上的

7、東西要焦了； 一個小學生垂頭喪氣地走著，或許是考砸了，不知 道要怎么面對家長；一位小朋友剛剛從幼兒園里出來，為老師獎了他小紅花而 高興。這便是他們的人生，他們便是我們人生中的過客。他們也許快樂，也許 傷悲，也許天真幼稚，也許成熟冷靜。但唯一不變的，都要坦然地面對他們的 人生?；蛟S我們就是應該學會換一種心情。在這個浮躁的年代，釋懷顯得太過朦 朧；但是，我們仍可以學著去釋然，去微笑面對一切事物。世界為什么會有兔 子？東漢末年為什么會分三國？

8、地球為什么會繞著太陽轉？月球又為什么繞著 地球轉？這一切皆無答案，若是非要找出個理由來的話，那便是注定。順其自然，何嘗又不是一種釋然。每個人都有屬于自己的生活，與其每日愁眉苦臉，唉聲嘆氣，沉浸在悲傷 中，還不如微笑著面對。我們不可以改變環(huán)境，但我們卻可以改變自己。就讓我們換一種心情，卸下我們的偽裝。要始終相信，沒有了花兒，青草 還在；快樂地度過每一天，滿足現(xiàn)在所擁有的，享受自己的生活吧！心理情緒的作文【3】無可否認，我們生活在一個比前輩

9、們更美好的時代，但與此同時，我們也 需要為擁有的‘物質生活付出高昂的代價：超負荷的工作量、頻繁加班、沒完沒 了的應酬等等，平時大家常掛嘴上的就是“忙”和“累”。在這種高節(jié)奏、重 壓力的現(xiàn)代生活中，各種生理、心理問題也隨之相伴產生，現(xiàn)代人常覺得焦 燥、煩悶、失眠、抑郁，嚴重的甚至覺得生活無味、生命無意義。那可以如何管理好自己的情緒呢？之所以用“管理”，是為了避免走入 “壓抑”的誤區(qū)：有不少人對于生氣、憤怒、難過等所謂的“負面”情緒，習