1、 關于師德學習心得體會范文合集 關于師德學習心得體會范文合集 8 篇弘揚高尚的師德師風是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是新時期教育工作的首要任務，也是加強新時期青少年學生思想道德建立的必定要求。教育與師德是相輔相成的，只有高尚的師德才能打造優(yōu)質的教育；師德與師風是嚴密相連的，只有高尚的師德才能形成良好的師風。我們要正確熟悉教師所肩負的教書育人重要責任，把師德師風建立提高到重要

2、位置，強化師德師風教育，加強師德師風建立，不斷提高教師隊伍的整體素養(yǎng)。 教師的素養(yǎng)直接影響著學校的校風和學風，教師的形象直接關系著學生素養(yǎng)的培育。在學校，教師是學生的表率，其言行舉止，甚至興趣愛好等，都會對學生產生潛移默化的影響。 “學高為師，德高為范。 ”師德是教師最重要的素養(yǎng)，教師只有具備了高尚的師德，才能為人師表，才能更好地教育和影響學生。師愛是師德的靈魂， “誰愛學生，學生就愛他，只有愛學生的人，他才能教育學生。 ”教師應用自己

3、博大的胸懷去關愛每一位學生，教師只有喜愛學生、敬重學生，才能去細心地培育學生。 每一位學生有他自己的人格，都渴望得到教師的關愛和理解，也盼望得到教師的敬重和確定。只有讓師愛扎根于育人的土壤，專心去和學生溝通，用愛去和學生溝通，建立起師生間的真摯情感，才會叩響學生快趕上學習，絕不能不分狀況地一味灌輸。正如一位老教師所說“工夫到了，教學效果自然就有了” 。 教師就是要傳道、解惑，對學生和同事在學術上不能有絲毫地保存。對于自己編寫的教案、收集

4、的資料等，都會毫無保存地供應給學生和同事，有助于學生更好地進展學習，也會贏得學生的敬重。同時別人的進步也是促進自己不斷努力學習的動力，正如美國歷史學家杜蘭特所說“教育是一個逐步發(fā)覺自己無知的過程” 。 師德學習心得體會 篇 2師德，即教師的職業(yè)道德； 師風，即教師的行為作風。師德師風對一個教師特殊的重要，由于，教師是學生行動的標桿。其身正，不令而行； 其身不正，雖令不從。對于師德師風問題，不少教育家及國家領導人曾有過精辟的論述：孔子提出