1、本文格式為 本文格式為 Word 版，下載可任意編輯 版，下載可任意編輯— 1 —學(xué)生管理年度工作總結(jié) 學(xué)生管理年度工作總結(jié)時光像水中的倒影，一晃一學(xué)年就過去了。昨日那埋怨時間過的太慢的情素貌似還游移在腦際，而今又一年大學(xué)生活正在向我們走來，驀然回首，感慨頗多?；厥走^去，在這一學(xué)期，在其次臨床醫(yī)學(xué)系系主任及專業(yè)主任朱瑜紅教授，其次臨床醫(yī)學(xué)系黨總支書記及學(xué)辦主任雷鳴老師的帶領(lǐng)下，學(xué)辦老師及學(xué)生會全體成員的密切協(xié)同下，其次臨床醫(yī)學(xué)系學(xué)生日常

2、管理在學(xué)辦、學(xué)習(xí)部、生活部、文體部的共同努力下，雖然還有好多需要提升的地方，但我們也取得了一定的成績。下面是其次臨床醫(yī)學(xué)系這一學(xué)年所做的努力以及取得的成果： 一、首先是考勤檢查，包括早操，早晚自習(xí)和課堂考勤三部分，由學(xué)習(xí)部和文體部共同負(fù)責(zé)?？记跈z查采取點(diǎn)名的方式，每月對未按時出勤的同學(xué)進(jìn)行通報(bào)批評，并取消本年度一切評優(yōu)評獎、推優(yōu)入黨資格。這樣有利于規(guī)范同學(xué)們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，營造良好的學(xué)習(xí)氣氛，促進(jìn)同學(xué)身心健康，推動系風(fēng)、班風(fēng)、

3、學(xué)風(fēng)建設(shè)，促進(jìn)學(xué)生健康成長。 二、其次是文明教室，文明宿舍的評比，由生活部負(fù)責(zé)。將制度形成后，嚴(yán)格依照評比標(biāo)準(zhǔn)對各個教室，各個宿舍進(jìn)行檢查及打分，結(jié)果評比出完成度較好且有自己特本文格式為 本文格式為 Word 版，下載可任意編輯 版，下載可任意編輯— 2 —色的班級和宿舍，并納入綜測相應(yīng)的加分中。此項(xiàng)活動對加強(qiáng)班級建設(shè)，激勵學(xué)生自主管理，營造優(yōu)雅文明，健康向上的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，推動班級文化、宿舍文化建設(shè)和整體凝結(jié)力，加強(qiáng)校園精神文明建設(shè)，

4、豐富同學(xué)們的課余生活有重要作用。 三、根據(jù)管理制度的獎懲處法，學(xué)期末時評比出了一部分課堂考勤優(yōu)秀的班級、文明教室、文明宿舍，其次臨床醫(yī)學(xué)系學(xué)辦制作了相應(yīng)的獎狀對獲獎的集體和宿舍進(jìn)行了表彰，并給予一定的班級物質(zhì)獎勵。 結(jié)果，其次臨床醫(yī)學(xué)系學(xué)生工作辦公室希望通過這樣的方式，促進(jìn)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣養(yǎng)成、加強(qiáng)班級文化建設(shè)、宿舍文化建設(shè)的同時，也將學(xué)生規(guī)范化管理依照學(xué)院的指導(dǎo)和要求，行成有序的模式，同時也不斷使我系摸索出更有效、更科學(xué)、更