1、碧波映綠水 碧波映綠水教材分析 教材分析 本節(jié)課選自大連理工大學出版社《信息技術》二年級下，是在鉛筆、橡皮、直線、形狀及填充工具之后學習的畫圖工具。本課從學生角度出發(fā)，通過教師的引導讓學生自主探究、自主學習，自主實踐來完成曲線及噴槍的畫法。最終， 能夠利用畫圖程序，畫出曲線，并利用其它畫圖工具共同進行作品創(chuàng)作。 教學目標 教學目標知識與技能： 知識與技能：1、認識、了解三種類型的曲線及其特點。學會并利用曲線工具畫出一個彎曲線、兩個彎曲線

2、及封閉曲線。2、會應用噴槍工具進行繪畫。 過程與方法： 過程與方法：1、在游戲的過程中，通過對比發(fā)現(xiàn)，讓學生認識和了解三種類型的曲線。2、采用自主學習、小組合作討論的方式，掌握曲線的畫法。情感態(tài)度價值觀： 情感態(tài)度價值觀：1、在學習的過程中養(yǎng)成自主學習的習慣、培養(yǎng)自主學習的能力。2、游戲中快樂學習，激發(fā)學生的學習熱情。3、在創(chuàng)作的過程中發(fā)展想象力，提高審美能力。 教學重點： 教學重點：曲線工具及噴槍工具的靈活運用。教學難點： 教學難點：

3、1、不同類型曲線的畫法。2、曲線工具在繪圖過程中的實際應用。課前準備： 課前準備： （一）游戲導入1、觀察表情，尋找變化。教師出示畫好的 4 個表情圖，尋找改變表情的線條。教師：哪變化了從而使表情發(fā)生了變化。生：嘴，由直線 上彎曲線 下彎曲線 水滴形 兩個彎的曲線。2、引出曲線。教師用紅筆描畫線條，在畫圖軟件中直線我們已經(jīng)學過了，今天我們就一起來學習曲線的畫法。 （二）新授一、觀察嘴部的曲線，找出三種類型的曲線

4、。觀察，構成這些表情的曲線都有哪些特點？引出一彎曲線、兩彎曲線、封閉曲線。 二、在“畫圖”中填表情，學習曲線的畫法。1、填表情，利用學習單學習畫曲線的方法。 （1）打開《填表情》 ，閱讀學習單，學生自主學習、小組里研究畫法。 （笑臉、哭臉、撇嘴） （2）填表情。 2、小組匯報介紹方法。教師總結口訣。不封閉曲線：一拖、二拖、三拖 封閉曲線：一點、二點、三拖 3、課內練習，雨中的群山。4、教師總結，強調注意事項。 （1）提前規(guī)劃好曲線的始與

5、終，起始點與終點位置不變。（2）為了倒色的方便注意空隙。 （3）封閉曲線起始點與終點重合，尖所在的位置的選擇。三、 利用所學知識，完成碧波映綠水。1、欣賞生活中的曲線。曲線線條優(yōu)美，生活中隨處都可以看到曲線，它為我們的生活增添了許多樂 趣。 2、課內練習。 教師打開《碧波映綠樹》 ，這是一幅沒有畫完的畫作，看看圖中缺少些什么，利用曲線完成畫作。 3、畫的過程中，利用畫樹葉提出線條確定之前可以移動。3、填充顏色，引出噴槍。教師在學生操作的