1、課題： 課題： 第 5 課 奇妙場地我來搭教學目標： 教學目標：知識目標：1、了解并掌握靜態(tài)積木的使用方法2、了解并掌握動態(tài)積木的使用方法3、了解觸發(fā)器的種類能力目標：通過自主學習、合作交流等方式，學生學會搭建場地的方法情感、態(tài)度、價值觀：通過學生在學習過程中的人人互動，人機互動，培養(yǎng)學生的自主學習、自主探索新知識的意識，進一步激發(fā)學生學習機器人課程的熱情。培養(yǎng)學生愛科學的意識。教學重點 教學重點：靜態(tài)積木的使用方

2、法教學難點 教學難點：動態(tài)積木、觸發(fā)器的使用方法教學方法 教學方法：任務驅動法、演示法、通過實踐掌握。教學準備 教學準備：多媒體教計算機、window7 系統(tǒng)、網絡教室、3D 虛擬教育系統(tǒng)。教學過程 教學過程：教師活動 學生活動導入：學生常規(guī)基本功練習：漢字拼音輸入練習。談話：我們已經學會了如何搭建機器人，除了要會搭建機器人之外，還需要給機器人提供運動的場地。場地也需要我們自己動手搭建。這節(jié)課，我們就一起來學習如何搭建場地吧。 （板書設