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文檔簡介
1、 防災減災知識宣傳總結 防災減災知識宣傳總結一、高度重視,細心部署接到縣減救辦通知后,我局高度重視,剛好召開會議專題探討部署宣揚活動。一是要求局機關務必抓住“防災減災日”有利契機,主動開展宣揚活動。二是指定分管負責人親自抓,明確詳細工作人員負責。三是制定落實宣揚活動工作方案,確保宣揚活動富有成效。二、加強排查,消退隱患5 月 12 日為“全國防災減災日” ,我省已進
2、入汛期,我們開展了汛前檢查,對全縣的涵、閘,險工險段及新建堤段進行了排查,對檢查中發(fā)覺的平安隱患,剛好進行整改,落實度汛方案,儲存防汛物料、支配防汛人員,組織防汛培訓,消退平安隱患。三、加強宣揚,營造氛圍我局以增加防汛意識、提高自防自救實力為宣揚目標,多形式、多渠道開展宣揚活動。一是向全局干部職工發(fā)放《防汛學問》書籍,組織干部職工觀看抗洪搶險紀錄片,學習有關防汛法律法規(guī);二是結合詳細實際,深化開展防汛學問進施工現(xiàn)場活動。在工程施工現(xiàn)場張
3、貼防汛標語,向施工人員宣講防汛減災學問等,切實提高施工人員平安度汛意識;三是印發(fā)宣揚資料,廣泛宣揚防洪法規(guī)和防汛學問,普及災難基本學問和防災避險、自救互救基本技能。四是問宣揚》等 28 種宣揚資料和圖冊,資料具備涉及面廣、學問量大、好用性強三大特點。參與宣揚的干部講究文明禮貌、講究笑臉服務,讓參加的群眾感受到了他們的誠意。今日活動共計接待群眾詢問達 500 多人次,發(fā)放各類宣揚資料 3000 多份,均超以往各年。在宣揚活動中,工作人員精
4、神飽滿,熱心為群眾解讀防災減災應急學問,并激勵群眾回家后將應急學問解讀給自己的家人、親戚、摯友,讓更多的人了解和駕馭應急學問,在生活中實行科學的方法應對突發(fā)事務,最終達到防災減災的目的。為營造深厚的宣揚氛圍,工作人員在集中宣揚點懸掛了“xx 市 XX年防災減災應急學問 xx 鎮(zhèn)宣揚點” 、 “科學減災依法應對”的宣揚橫幅;擺放了印有《突發(fā)事務應對法》 、 《xx 省實施(突發(fā)事務應對法)方法》內容的宣揚欄和防災減災宣揚標語;另外,在鎮(zhèn)政
5、府微信群、短信群和電子屏中發(fā)送了宣揚標語,并在“道義金剛”微信平臺上滾動播放了5.12 防災減災應急學問宣揚動畫。為了延長宣揚效果,工作人員還在鎮(zhèn)政府宣揚欄內制作了三塊固定性的宣揚欄。鎮(zhèn)黨委、政府的高度重視,工作人員的熱忱服務,使本次宣揚活動得到了群眾的認可,讓他們駕馭了更多的好用學問,但更重要的是使群眾們感受到了政府干部新的精神風貌,讓群眾看到了金剛政府的誠意和“建設秀美邊陲重鎮(zhèn),打造華蜜生態(tài)家園”的堅決信念。防災減災學問宣揚總結 3
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