1、 第一學(xué)期學(xué)校校報(bào)責(zé)任編輯工作總結(jié) 第一學(xué)期學(xué)校校報(bào)責(zé)任編輯工作總結(jié)第一學(xué)期學(xué)校校報(bào)責(zé)任編輯工作總結(jié)范文校報(bào)是學(xué)校生活的主導(dǎo)媒體，它是透視校內(nèi)發(fā)展歷程的一個(gè)窗口；它是校內(nèi)文化建設(shè)的一個(gè)論壇；是擴(kuò)大校內(nèi)校外聯(lián)系了解的一個(gè)紐帶；它是師生主動(dòng)向上的精神風(fēng)貌和豐富多彩的校內(nèi)生活的錄影。作為校報(bào)的責(zé)任編輯，辦好校報(bào)，是我義不容辭的責(zé)任，更是不能失敗的挑戰(zhàn)。兩期校報(bào)如期送達(dá)全校

2、師生手中，獲得大家的認(rèn)可，透過眉宇間的擔(dān)憂和汗水，我可以快樂一笑。本學(xué)期學(xué)校校報(bào)以課堂改革、教化創(chuàng)新、學(xué)?；顒?dòng)為中心，傳遞教化教學(xué)改革信息，反映各方面工作的成就，呈現(xiàn)師生主動(dòng)向上的精神面貌和豐富多彩的校內(nèi)生活，反映師生員工的心聲。堅(jiān)持充溢內(nèi)涵、重點(diǎn)發(fā)展的思路。堅(jiān)持服務(wù)師生為主，提升校報(bào)宣揚(yáng)與輻射功能；堅(jiān)持提高學(xué)校的辦學(xué)品位，依靠師生力氣增加辦報(bào)活力；堅(jiān)持立一流的目標(biāo)，辦一流校報(bào)，展學(xué)校風(fēng)采。第一、二版塊主要報(bào)道校長發(fā)言、學(xué)校重要大事要聞

3、，展示學(xué)校精神風(fēng)貌，學(xué)校特色文化建設(shè)，教化教學(xué)科研成果等。第三版塊“老師專頁”刊登老師教化心得與優(yōu)秀的教化敘事，第四版塊“學(xué)生風(fēng)采”刊登學(xué)生優(yōu)秀作品作文，為學(xué)生的成長供應(yīng)文字實(shí)錄，留住美妙的學(xué)習(xí)生語能盡訴其中的甘苦的。征稿和編稿工作繁瑣中要耐性，辛苦時(shí)要堅(jiān)持，溝通時(shí)要親善，校稿時(shí)要細(xì)心，這些都是我在工作中要堅(jiān)守的工作原則，我也的確做到了。最好，當(dāng)校報(bào)到達(dá)學(xué)校時(shí)，還要進(jìn)行發(fā)放工作，讓每位師生都能拿到報(bào)紙，這個(gè)工作量大、時(shí)間緊，人手少（只有

4、我一個(gè)人） ，但我克服了這些客觀上的困難，保質(zhì)保量按時(shí)完成了這道工序，雖然辛苦，但看到學(xué)生如癡如醉閱讀校報(bào)，我感到苦不是苦，累也不是累，是勝利，是歡樂，是藍(lán)天白云的高潔，是花香草綠的漂亮。第一次辦校報(bào)，沒有閱歷可循，沒有模式可仿，但在工作中我獲得了全校師生的熱忱的關(guān)切和幫助，各個(gè)科室部門有求必應(yīng)，熱忱之高令我感動(dòng)，也成為我努力工作、不辭辛苦辦好校報(bào)的一個(gè)動(dòng)力，在此我點(diǎn)燃自己虔誠的心花，為支持我激勵(lì)我工作的老師們同學(xué)們點(diǎn)贊，最終，感謝學(xué)校