202x年評小學高級教師職稱總結范文_第1頁
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文檔簡介

1、2022年評小學高級老師職稱總結范文一、 根本情況 ___,女,現(xiàn)年__歲。1989年7月畢業(yè)于___學校。1989年8月至1992年7月任教于___,1992年8月至__年7月任教于原南部縣升水鎮(zhèn)小學,__年8月至今任教于___中學。1994年1月被聘為小學一級老師。 二、 政治思想 本人出生貧農(nóng)家庭,能上學讀書,承受文化的洗禮,終于成為一名榮耀的人民老師,深感黨的關心和溫暖。我堅信共產(chǎn)事業(yè),熱愛黨,熱愛人民,堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領導

2、,堅持四項根本原那么,堅持改革開放,堅持以d_p理論、“三個代表”的重要思想為準那么,堅決擁護黨的方針政策。堅持學校每周的政治學習,并注意做好筆記,自覺閱讀黨報、黨刊,時刻承受黨的知識教育。我還注意收聽新聞聯(lián)播、事實點評、焦點訪談等電視欄目,真正做到家事、國事、天下事,事事關心。在教育工作中,我堅持黨的教育方針,愛崗敬業(yè),扎根山區(qū)教育事業(yè),任勞任怨,辛勤耕耘于三尺講臺。服從學校領導對工作的安排,顧全大局,不計較個人得失。比方,學校低段缺

3、老師,我就主動到低段去任教,學校高段師資力量薄弱,我就在教育工作中,我反復研讀《教育學》、《心理學》和《新課標》理論,閱讀大量教學經(jīng)歷論文,并訂閱了各種教育輔助資料,深鉆教材,認真研讀教學大綱,根據(jù)小學生生理和心理成長的年齡特點、思維開展規(guī)律,結合教育教學經(jīng)歷理論,為客觀處理教育教學實際問題提供了理論根據(jù),將已有的教育理論程度和知識才能轉(zhuǎn)化為實際的教育教學才能。在專業(yè)技術才能方面,我清楚的知道,已有的專業(yè)知識只是一個起點。因此,我認真學

4、習《新教材教法》、《創(chuàng)新素質(zhì)教學》等新的教學理念,不斷進步和拓展自己的教學才能。我也經(jīng)常聽取同行們的意見,汲取其精華,不斷總結自己教學中的得與失,揚長避短,形成自己獨具特色的教學方法。教學工作中,我始終踏踏實實,兢兢業(yè)業(yè),堅持教學“六認真”,認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。備教材,備學生,備教法。教學中注意分散難點,突出重點,堅持以“學生為主體,老師為主導”的指導思想,培養(yǎng)學生的綜合才能。課堂中綜合貫徹教學原那么,努力實現(xiàn)教學目的,每一單元,每一堂課

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