1、循環(huán)農(nóng)業(yè)是在循環(huán)經(jīng)濟(jì)理念和可持續(xù)發(fā)展思想指導(dǎo)下出現(xiàn)的新型農(nóng)業(yè)發(fā)展模式，它摒棄了傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)的掠奪性經(jīng)營(yíng)方式，把農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展與生態(tài)環(huán)境保護(hù)有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，從而成為農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)和國(guó)民經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展的重要形式。近年來(lái)，中央政府出臺(tái)的一系列文件為循環(huán)農(nóng)業(yè)的發(fā)展指明了方向，也為循環(huán)農(nóng)業(yè)的順利推廣鋪平了道路。
　　 在目前我國(guó)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)規(guī)模偏小、技術(shù)水平低下、農(nóng)業(yè)勞動(dòng)力素質(zhì)普遍偏低的傳統(tǒng)生產(chǎn)模式下，循環(huán)農(nóng)業(yè)發(fā)展的可行性、循環(huán)農(nóng)業(yè)能否有效推廣、推廣的方

2、式以及方法等都還值得深入探討。農(nóng)戶(hù)作為循環(huán)農(nóng)業(yè)發(fā)展中最直接的主體，是循環(huán)農(nóng)業(yè)的具體實(shí)施者。要有效落實(shí)我國(guó)在發(fā)展循環(huán)農(nóng)業(yè)過(guò)程中制定的一系列政策和措施，從而推動(dòng)循環(huán)農(nóng)業(yè)健康快速發(fā)展，一方面政府和社會(huì)要進(jìn)行正確及合理引導(dǎo)，另一方面農(nóng)戶(hù)自身也要積極參與。目前，農(nóng)戶(hù)參與循環(huán)農(nóng)業(yè)的積極性普遍不高，導(dǎo)致了循環(huán)農(nóng)業(yè)這種新型生產(chǎn)方式在我國(guó)的發(fā)展速度較慢。因此，從我國(guó)的實(shí)際情況出發(fā)，探討循環(huán)農(nóng)業(yè)發(fā)展過(guò)程中的農(nóng)戶(hù)行為，剖析影響農(nóng)戶(hù)參與循環(huán)農(nóng)業(yè)的內(nèi)部與外部因素

3、、農(nóng)戶(hù)的行為特征和目標(biāo)價(jià)值取向，對(duì)于引導(dǎo)農(nóng)戶(hù)積極參與循環(huán)農(nóng)業(yè)，推動(dòng)循環(huán)農(nóng)業(yè)健康快速發(fā)展具有十分重要的意義。
　　 本文通過(guò)對(duì)循環(huán)農(nóng)業(yè)理論和農(nóng)戶(hù)行為理論進(jìn)行相關(guān)文獻(xiàn)回顧，確定了影響農(nóng)戶(hù)參與循環(huán)農(nóng)業(yè)的具體因素（包括內(nèi)部因素和外部因素兩大類(lèi)共14個(gè)影響因素）。通過(guò)對(duì)江漢平原循環(huán)農(nóng)業(yè)發(fā)展中農(nóng)戶(hù)行為的實(shí)證研究，系統(tǒng)地分析影響農(nóng)戶(hù)參與循環(huán)農(nóng)業(yè)各個(gè)因素的相關(guān)特征，然后得出農(nóng)戶(hù)年齡、受教育程度、務(wù)農(nóng)年限、價(jià)格預(yù)期和風(fēng)險(xiǎn)預(yù)期等內(nèi)部因素以及政府的鼓

4、勵(lì)措施、農(nóng)業(yè)協(xié)會(huì)、農(nóng)業(yè)信息的獲取能力等外部因素均對(duì)農(nóng)戶(hù)是否參與循環(huán)農(nóng)業(yè)具有顯著影響的結(jié)論，最后提出促進(jìn)農(nóng)戶(hù)積極參與循環(huán)農(nóng)業(yè)的對(duì)策和建議。
　　 本文的主要內(nèi)容為：第一章為緒論，介紹了研究的主要內(nèi)容、所采用的研究方法、技術(shù)路線(xiàn)、國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀和本文的創(chuàng)新之處；第二章對(duì)循環(huán)農(nóng)業(yè)和農(nóng)戶(hù)行為的相關(guān)概念和理論進(jìn)行分析；第三章根據(jù)國(guó)內(nèi)外學(xué)者對(duì)農(nóng)戶(hù)行為影響因素的研究，歸納總結(jié)循環(huán)農(nóng)業(yè)發(fā)展中影響農(nóng)戶(hù)行為的主要因素，并建立本研究的實(shí)證分析框架；第