1、全國青少年校園足球運動在我國持續(xù)不斷升溫，《中國足球改革發(fā)展方案》、《“十三五”規(guī)劃》等一系列政策和文件都要求學校普遍開展足球運動，校園足球運動已上升至“國策”地位。從足球試點學校到足球定點學校再到2015年首次提出遴選全國青少年校園足球特色學校，這一系列舉措都說明我國的校園足球運動在不斷的往前發(fā)展進步。資源問題是目前困擾我國校園足球開展的最大問題。本研究通過對杭州市校園足球特色學校的“資源結(jié)構(gòu)特征”進行相關(guān)研究，一方面了解目前杭州市校

2、園足球特色學校在開展校園足球活動中所呈現(xiàn)的資源結(jié)構(gòu)特征；另一方面可以為杭州市教育部門在推動校園足球活動發(fā)展中對資源的合理利用上提供一定的借鑒性建議。本研究依托學者張大超對學校體育資源的研究為框架，通過文獻資料法、問卷調(diào)查法、專家訪談法等對杭州市2015年首批遴選的16所全國青少年校園足球特色學校從人力資源、財力資源、物力資源和信息資源四個方面進行研究，得出以下結(jié)論：
　　杭州市2015年首批遴選的16所全國青少年校園足球特色學校的

3、校園足球活動整體發(fā)展較好，但各個學校在人力資源、財力資源、物力資源和信息資源四個方面也都存在著一定的問題，具體為：①人力資源上表現(xiàn)為學校管理者專業(yè)水平不高，足球師資緊缺且專業(yè)的足球教師不多；②財力資源上表現(xiàn)為國家撥款的專項資金有限且發(fā)放不及時；③物力資源上表現(xiàn)為足球場地有限，很難滿足學校開展校園足球活動的要求；④信息資源上表現(xiàn)為信息獲取渠道單一，校園足球信息平臺不完善。
　　根據(jù)杭州市2015年首批遴選的校園足球特色學校存在的問題