1、IIllllIIIIIllIllllII／IlY3347868分類號(hào)UDC虢i級(jí)過一壘玨二：_、一^一一～一學(xué)校代碼：!Q鰻乳二《訇卿館Z芬Y11v～^h、“、璀口≮ITVnFFNIW’#kt‘n科Y、叫’uK飛疊基篁塑!碩士研究生學(xué)隹論文老齡化背景下昆明市老年大學(xué)發(fā)展研究學(xué)院(部：、、慚3，)：。一壘甚鱉塑鱟瞳一。=二二。一專7一業(yè)：一二王：壘甚篁墨f。避鰱二二■姓名、≈一二一塞堡一。。二。：一一一導(dǎo)、!|i|；：璺毫熊職稱：二一j一

2、斟熬攮二一。。三一校外導(dǎo)燼姓名：縋職務(wù)：生基差盛魚耋鲞直拯差墨籃垂基：’’”一一二?！輭聚颖P，亟。一二；一蘭j￡：摹一l二一二=：——————————一論文起止時(shí)間：2016年10月乏017年11月摘要人口老齡化已經(jīng)是一個(gè)全球問題，也是我國(guó)社會(huì)發(fā)展中一個(gè)急需解決的重要問題。老齡化社會(huì)的到來對(duì)發(fā)展中的中國(guó)是一個(gè)挑戰(zhàn)。老年教育可以說是解決這一問題的主要途徑。老年教育是提高全民族整體文化修養(yǎng)、構(gòu)建學(xué)習(xí)型社會(huì)有重要手段，終生教育的后期環(huán)節(jié)，成人

3、教育的重要組成，是豐富老年生活，開發(fā)利用老年人力資源的有效途徑。隨著我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，老年人素質(zhì)的不斷提高，老年教育將成為滿足老年人精神文化生活的重要舉措。昆明市作為云南的省會(huì)城市，地處中國(guó)西南邊疆，屬于我國(guó)多民族欠發(fā)達(dá)的地區(qū)。老年教育及老年大學(xué)的發(fā)展與全國(guó)發(fā)達(dá)地區(qū)的省會(huì)城市相比，尚處于起步階段。與欠發(fā)達(dá)的老年教育發(fā)展情況相對(duì)應(yīng)的是昆明是全國(guó)較早進(jìn)入老齡化社會(huì)的城市，現(xiàn)階段擁有龐大的老年人口。昆明作為一個(gè)老齡化問題較為嚴(yán)峻的城市，急需

4、大力發(fā)展老年教育，開拓發(fā)展方式，豐富發(fā)展途徑，使老年群體能成為昆明發(fā)展的動(dòng)力而非阻力。本研究運(yùn)用需求層次理論、終身教育理論，通過多渠道的數(shù)據(jù)收集整理，對(duì)昆明市老年教育發(fā)展現(xiàn)狀進(jìn)行相應(yīng)研究。主要結(jié)合當(dāng)前昆明市老年人口及現(xiàn)有老年教育機(jī)構(gòu)發(fā)展現(xiàn)狀，分析昆明市老年大學(xué)目前所而臨的問題，并結(jié)合國(guó)內(nèi)外先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)提出相應(yīng)的解決辦法。昆明市老年教育領(lǐng)域雖然形成一定成果，但仍存在“老年教育師資力量不足，教職人員老化，基礎(chǔ)設(shè)施落后，發(fā)展水平不均衡，老年教育結(jié)

5、構(gòu)所能提供的受教育機(jī)會(huì)不足，發(fā)展方式單一”等基本問題。針對(duì)這些問題，研究認(rèn)為首先轉(zhuǎn)變思想，提升對(duì)老年教育的重視，加強(qiáng)老年群體參與的意愿，使老年教育的推廣能從根本上得到大眾的接受和認(rèn)可。其次要從政策引導(dǎo)的角度，發(fā)揮其導(dǎo)向性功能，規(guī)范昆明老年教育發(fā)展：強(qiáng)化其導(dǎo)向能力，推進(jìn)老年教育體系相關(guān)科學(xué)化建設(shè)。最后要從市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的角度，引入社會(huì)資源豐富辦學(xué)途徑，樹立昆明老年教育的產(chǎn)業(yè)觀，培育和完善老年教育市場(chǎng)服務(wù)體系，依托于市場(chǎng)供求加快老年教育行業(yè)的發(fā)展