1、化學(xué)教學(xué)論是我國高等師范院?；瘜W(xué)教育專業(yè)學(xué)生的必修課程之一，該課程的開設(shè)目的是使本科學(xué)生掌握化學(xué)教學(xué)論的基礎(chǔ)知識和化學(xué)教學(xué)的基本技能，培養(yǎng)他們從事中學(xué)化學(xué)教學(xué)工作和進行化學(xué)教育研究的初步能力。2003年我國高等學(xué)校精品課程建設(shè)工作開始啟動，2007年我院的化學(xué)教學(xué)論課程被評為南京師范大學(xué)校級精品課程，這為化學(xué)教學(xué)論課程的發(fā)展提供了機遇，化學(xué)教學(xué)論精品課程網(wǎng)站建設(shè)研究也顯得刻不容緩。
　　 本文選擇“化學(xué)教學(xué)論精品課程網(wǎng)站建設(shè)研究

2、與實踐”為課題，進行了理論探索和實踐研究。首先分析了本課題的研究背景，根據(jù)化學(xué)教學(xué)論課程新時期的發(fā)展需要，說明了開展本課題研究的意義，然后確定了本課題的研究目標和內(nèi)容。調(diào)查了國內(nèi)外關(guān)于該課題的研究現(xiàn)狀，重點對各師范院校已經(jīng)建成的化學(xué)教學(xué)論精品課程網(wǎng)站進行分析比較，按照相關(guān)的技術(shù)指標總結(jié)出了這些網(wǎng)站的特點和存在的問題，說明了本研究的必要性和可行性。
　　 本課題的理論研究具體分為兩個部分：（1）相關(guān)概念的界定。對精品課程的概念做了

3、界定，筆者認為精品課程至少要能夠體現(xiàn)四個“先進性”即：課程理念的先進性、課程內(nèi)容的先進性、課程實施的先進性、課程教師水平的先進性。（2）化學(xué)教學(xué)論精品課程網(wǎng)站建設(shè)的理論基礎(chǔ)。主要研究了指導(dǎo)精品網(wǎng)站建設(shè)的人本主義理論、建構(gòu)主義理論和網(wǎng)絡(luò)傳播理論。
　　 本課題的實踐研究主要分為兩個部分：（1)化學(xué)教學(xué)論精品課程網(wǎng)站設(shè)計與開發(fā)，這部分內(nèi)容包括網(wǎng)站的設(shè)計開發(fā)流程、網(wǎng)站欄目設(shè)置與介紹、化學(xué)教學(xué)論精品課程網(wǎng)站的特點、主要技術(shù)手段及實現(xiàn)。（

4、2）化學(xué)教學(xué)論精品課程網(wǎng)站應(yīng)用的反饋與思考，采用問卷調(diào)查的方式對本科生和研究生進行了網(wǎng)站使用情況的反饋調(diào)查。
　　 最后結(jié)合化學(xué)教學(xué)論精品課程網(wǎng)站的建設(shè)與實踐，筆者對精品課程網(wǎng)站建設(shè)提出了一些思考與建議：①精品課程網(wǎng)站的建設(shè)需要工作小組成員共同努力，分工與合作是精品課程網(wǎng)站建設(shè)的保障；②精品課程網(wǎng)站建設(shè)必須重視資源的選擇與設(shè)計，提高資源的可利用性。③精品課程網(wǎng)站建設(shè)應(yīng)充分考慮教師和學(xué)生的需求，開發(fā)多樣的交互平臺。④精品課程網(wǎng)站的