1、隨著我國經(jīng)濟社會的建設(shè)步伐的加快，對“高”、“急”、“新”人才需求也日益增長。作為培養(yǎng)技能型人才的職業(yè)學校成為發(fā)展的關(guān)鍵點。然而近年來，職業(yè)學校卻在為學生就業(yè)而苦惱，畢業(yè)生畢業(yè)就失業(yè)的現(xiàn)象普遍發(fā)生。因此如何高效、高質(zhì)的培養(yǎng)技能人才成為擺在職業(yè)學校面前急需解決的問題。解決這一問題的根本方法就在于改變當前傳統(tǒng)的教育模式，將職業(yè)教育培養(yǎng)模式由半封閉式轉(zhuǎn)向開放式。全面結(jié)合學校與企業(yè)各自在人才培養(yǎng)方面的優(yōu)勢，將以理論傳授為主的課堂教育環(huán)境與直接獲

2、取實際經(jīng)驗和能力為主的實踐現(xiàn)場環(huán)境有效的結(jié)合起來，在我國職業(yè)技術(shù)教育中產(chǎn)生的一種新的人才培養(yǎng)模式即學校和企業(yè)相結(jié)合的人才培養(yǎng)模式。然而目前職業(yè)學校的校企合作項目僅局限于單純的合作，并且在實踐中產(chǎn)生諸多問題，不能有效的解決職業(yè)學校發(fā)展難的問題，也不能改善技能型人才培養(yǎng)模式的問題。
　　為改進這種新興的校企結(jié)合人才培養(yǎng)方式，本文引進伙伴關(guān)系的思想對校企合作項目進行管理，運用伙伴式管理模式的相關(guān)理論、通過對實行校企合作項目的學校和學生進

3、行充分的調(diào)研走訪、資料收集分析，進一步研究校企合作的實施現(xiàn)狀及存在問題，最終建立XXGC職業(yè)學校伙伴式校企合作方式，針對當前XXGC學校校企合作的現(xiàn)狀和問題，進一步提出改善措施。對如何優(yōu)化校企合作項目，提高合作項目的運行質(zhì)量提供可行性的參考方案。
　　通過此次研究分析，進一步完善了職業(yè)學校校企合作伙伴式項目的實踐運用，健全了伙伴式校企合作項目中的運行機制，解決了校企合作項目中出現(xiàn)的問題，本文認為深入研究這種伙伴式的管理方式，可以找