啦啦隊(duì)動(dòng)作語言體系的運(yùn)用研究.pdf_第1頁(yè)
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1、競(jìng)技運(yùn)動(dòng)動(dòng)作語言是呈現(xiàn)在動(dòng)作展示和動(dòng)作欣賞的表象上的,其語言因具有獨(dú)一無二的項(xiàng)目特征而廣受觀眾的喜愛。啦啦隊(duì)運(yùn)動(dòng)作為一項(xiàng)新興的表現(xiàn)難美的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,涵蓋了包括健美操、藝術(shù)體操、技巧、舞蹈等多種元素在內(nèi)的體育藝術(shù)形式,形成了自己獨(dú)有的動(dòng)作語言體系,本研究不僅是對(duì)其研究領(lǐng)域的延伸及補(bǔ)充,同時(shí)對(duì)啦啦隊(duì)在高校的發(fā)展及推廣提供一個(gè)理論參考。
  本文以啦啦隊(duì)動(dòng)作語言體系為研究對(duì)象,運(yùn)用文獻(xiàn)綜述法、專家訪談法、錄像分析法、觀察法以及邏輯分析法等

2、,從啦啦隊(duì)動(dòng)作語言的理論體系到動(dòng)作語言的實(shí)踐運(yùn)用這兩個(gè)方面對(duì)啦啦隊(duì)動(dòng)作語言進(jìn)行詳細(xì)論述,意在使人們對(duì)啦啦隊(duì)動(dòng)作語言有一個(gè)系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)與理解,旨在拋磚引玉,引起相關(guān)學(xué)者的注意,提高啦啦隊(duì)運(yùn)動(dòng)動(dòng)作語言的設(shè)計(jì)水平及啦啦隊(duì)隊(duì)員的展示能力、交流層次,使啦啦隊(duì)運(yùn)動(dòng)動(dòng)作語言文化在競(jìng)技運(yùn)動(dòng)的文化傳承上具有相應(yīng)的地位。
  通過相關(guān)闡述,得出以下結(jié)論與建議:
  1.啦啦隊(duì)動(dòng)作語言具有表情達(dá)意的功能,且啦啦隊(duì)動(dòng)作語言的“情緒”主要以表現(xiàn)積極向上

3、、樂觀為主。因此在啦啦隊(duì)教學(xué)訓(xùn)練中,要充分讓學(xué)生領(lǐng)悟這一“情緒”主旨,不斷加強(qiáng)表現(xiàn)力的訓(xùn)練。
  2.啦啦隊(duì)動(dòng)作語言主要由手位語、手勢(shì)語、腳位語、表情語、道具語組成,而以這些動(dòng)作語言為主體的語言構(gòu)成突出反映了啦啦隊(duì)動(dòng)作語言的表現(xiàn)性、程式性、審美性、節(jié)奏性、制動(dòng)性、競(jìng)技性特征。在教學(xué)訓(xùn)練中,教練員老師要在充分領(lǐng)悟這幾個(gè)特性基礎(chǔ)上,靈活對(duì)動(dòng)作加以創(chuàng)編。
  3.啦啦隊(duì)動(dòng)作語言的構(gòu)成因素是多面的,從運(yùn)動(dòng)力學(xué)的角度來講,動(dòng)態(tài)、動(dòng)速、

4、動(dòng)律、動(dòng)力構(gòu)成了它的內(nèi)部成因;而從體育人文社會(huì)學(xué)角度來講,成套動(dòng)作主題風(fēng)格的選擇以及創(chuàng)編者的專業(yè)素養(yǎng)是動(dòng)作語言形成的直接的外部原因。因此,我們不僅需要強(qiáng)化運(yùn)動(dòng)員本身的身體素質(zhì),借助音樂、舞蹈、表演等多種手段來提高運(yùn)動(dòng)員的基本身體機(jī)能,加強(qiáng)基本功練習(xí),同時(shí),教練員老師也要不斷補(bǔ)充學(xué)習(xí)啦啦隊(duì)專業(yè)理論知識(shí),了解最新的業(yè)內(nèi)動(dòng)態(tài),多實(shí)踐觀摩,多方面提高自身的業(yè)務(wù)能力。
  4.啦啦隊(duì)動(dòng)作語言有三大基本組成成分,即基礎(chǔ)動(dòng)作、動(dòng)作組合以及動(dòng)作語

5、匯,而在動(dòng)作的創(chuàng)編過程中,主要以成套作品的主題思想、情感表達(dá)、構(gòu)圖結(jié)構(gòu)、動(dòng)勢(shì)大小、技巧布局以及象比方法為依據(jù),多采用動(dòng)作重復(fù)、層次對(duì)比、動(dòng)作復(fù)合、變化轉(zhuǎn)換等方法進(jìn)行組合創(chuàng)編。一套完整的啦啦隊(duì)作品,還必須給人穩(wěn)定感,在動(dòng)作的過渡連接以及音樂與動(dòng)作的表達(dá)一致上還需要表現(xiàn)流暢性,尤其重要的是要體現(xiàn)競(jìng)技性。這就要求創(chuàng)編者除了掌握啦啦隊(duì)常用動(dòng)作語言外,對(duì)創(chuàng)編的手法也需要運(yùn)用自如,并能夠自主創(chuàng)新,提高作品的競(jìng)技性。
  5.在啦啦隊(duì)動(dòng)作語言的

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