1、隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和改革開放的進(jìn)程，離婚現(xiàn)象近年來呈持續(xù)上升趨勢，離婚已成為現(xiàn)代社會(huì)普遍存在的生活事件。青少年是我們祖國的花朵和未來，越來越多的單親家庭青少年的心理健康和行為問題也就成為社會(huì)關(guān)注的問題。教育學(xué)、心理學(xué)、社會(huì)心理學(xué)、犯罪學(xué)都愈加關(guān)注青少年的健康成長問題，在過去的半個(gè)世紀(jì)里，國內(nèi)外有很多關(guān)于單親家庭青少年的各方面的研究。隨著社會(huì)意識(shí)的不斷開放，離婚越來越成為大眾易接受的社會(huì)行為，單親家庭孩子也不會(huì)像20幾年前一樣受到社會(huì)的歧視。

2、本文主要用定性研究的方法對單親家庭的初中學(xué)生的自我應(yīng)對方式進(jìn)行研究，站在學(xué)生本人的角度去看待和解讀父母離異對自身造成的影響以及他們是怎樣應(yīng)對父母離異帶來的經(jīng)濟(jì)、學(xué)習(xí)、人際關(guān)系等問題。質(zhì)性研究結(jié)果是：初中學(xué)生能夠主動(dòng)的應(yīng)對父母離異所帶來的問題，但仍然離不開父母和教師的支持和引導(dǎo)；監(jiān)護(hù)人對孩子是否關(guān)心、支持和理解直接影響到孩子能否自主的做出相應(yīng)調(diào)整；非監(jiān)護(hù)人對孩子一如既往的關(guān)懷，會(huì)讓孩子更易于接受父母離婚的事實(shí)，父母離婚后對孩子的關(guān)愛和理解