1、隨著教育信息化建設(shè)的不斷深入，高等院校數(shù)字校園的建設(shè)和應(yīng)用已經(jīng)成為新一輪信息化建設(shè)研究的重點。數(shù)字校園建設(shè)旨在將學(xué)校各類信息資源進(jìn)行統(tǒng)一的、科學(xué)的組織與管理，從而實現(xiàn)信息資源的共享，并能夠服務(wù)于學(xué)校教學(xué)、科研、人才培養(yǎng)等各種活動。
　　地理信息系統(tǒng)是數(shù)字校園建設(shè)的重要組成部分，然而，目前的地理信息系統(tǒng)在體系結(jié)構(gòu)上較為封閉，在客戶端表現(xiàn)力不足，并且缺乏互操作能力，不能很好地滿足數(shù)字校園應(yīng)用環(huán)境的要求。鑒于此情況，本文在分析比較國內(nèi)外

2、高校各種數(shù)字校園建設(shè)體系的基礎(chǔ)上，圍繞GIS在數(shù)字校園建設(shè)上的應(yīng)用需求，設(shè)計了一種新型的適合于數(shù)字校園的WebGIS模型，該WebGIS模型的主要特點是，增強(qiáng)了系統(tǒng)的互操作能力。重點研究了WebGIS在數(shù)字化校園系統(tǒng)的應(yīng)用，應(yīng)用該模型架構(gòu)，設(shè)計出了基于WebGIS的黑龍江工程學(xué)院數(shù)字校園系統(tǒng)，該系統(tǒng)采用MapXtreme作為GIS內(nèi)核；數(shù)據(jù)庫分別使用了空間數(shù)據(jù)庫和屬性數(shù)據(jù)庫；選取GML作為對外的數(shù)據(jù)交換格式；在接口方面選用了提供GIS功