1、幼兒園體育活動是幼兒園教育活動的重要組成部分之一，也是實現(xiàn)幼兒身心全面、健康、和諧發(fā)展的重要途徑之一?！队變簣@工作規(guī)程》中規(guī)定：“幼兒園的任務(wù)是實行保育與教育相結(jié)合的原則，對幼兒實施體、智、德、美諸方面的全面發(fā)展的教育，促進(jìn)其身心和諧發(fā)展”。表明幼兒園體育活動不僅能促進(jìn)幼兒體質(zhì)的健康發(fā)展，還可以促進(jìn)幼兒心理、社會適應(yīng)性等方面的健康發(fā)展。呼和浩特市幼兒園體育活動雖然己取得一定的成效，但是，在實踐中仍然暴露出諸多的問題，而這些問題會影響幼兒

2、園體育活動的開展與發(fā)展，長此以往，會嚴(yán)重的影響到幼兒身心全面、健康、和諧的發(fā)展。因此，選擇此研究題目。
　　 本研究運(yùn)用測量法、調(diào)查法等多種研究方法，通過對呼和浩特市內(nèi)隨機(jī)抽取的6所幼兒園的大班幼兒、幼兒教師、幼兒園的管理層、部分大班幼兒的家長進(jìn)行測量與調(diào)查，試圖從四個部分來闡述呼和浩特市幼兒園幼兒園體育活動開展的現(xiàn)狀與改革研究的結(jié)論。第一部分：通過對大量的幼兒園體育活動歷史文獻(xiàn)的分析與整理，明晰了幼兒園體育活動目前的研究現(xiàn)狀與

3、不足，從而為本研究的寫作視角、研究對象與方法的選取奠定基礎(chǔ)。第二部分：通過以下三個方面，即幼兒園體育活動的觀念；幼兒園體育活動課程，包括課程目標(biāo)、課程內(nèi)容、課程的組織與實施、課程評價等；幼兒園體育活動資源，包括時間資源、空間資源、器械資源、經(jīng)費(fèi)資源等。對呼和浩特市幼兒園大班幼兒體育活動開展的現(xiàn)狀進(jìn)行客觀、詳盡的調(diào)查與分析，并總結(jié)其存在的問題。第三部分：參照呼和浩特市幼兒園大班幼兒體質(zhì)發(fā)展中存在的問題，對呼和浩特市幼兒園大班幼兒體育活動開

4、展的現(xiàn)狀進(jìn)行深入、細(xì)致的剖析，目的在于發(fā)現(xiàn)問題背后的原因。第四部分：結(jié)合終身體育、快樂體育、淬礪體育等體育觀念的理論，來探討呼和浩特市幼兒園體育活動的改革策略：首先，革新人們的幼兒園體育活動的價值觀，從而樹立社會大體育的意識；其次，完善幼兒園體育活動課程的建設(shè)；再次，努力實現(xiàn)幼兒教師在幼兒園體育活動的教育教學(xué)方面的發(fā)展；第四，拓展幼兒園體育活動資源的開發(fā)與利用?？傊?，本研究力圖在發(fā)現(xiàn)呼和浩特市幼兒園大班幼兒體育活動的問題及原因的基礎(chǔ)上，