1、現(xiàn)代社會(huì)是效率社會(huì),一切管理都以效率提升為主,而高校獎(jiǎng)學(xué)金管理也不例外。目前對(duì)大學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金管理體系的探索較多,但是在實(shí)踐過程中仍存在一些問題,本文試圖將崗位績效評(píng)價(jià)與大學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金管理相結(jié)合,運(yùn)用現(xiàn)代人力資源管理最新研究成果,探索建立基于崗位績效評(píng)價(jià)的大學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)定體系。
　　本文通過改進(jìn)大學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金的管理體系和評(píng)價(jià)體系,使大學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金的管理更加科學(xué)和規(guī)范。在具體研究中,將高校學(xué)生視為一種特殊的職業(yè),通過運(yùn)用評(píng)估學(xué)中的AHP法(層

2、次分析法)、360°多主體考核法以及KPI重要指標(biāo)評(píng)價(jià)法,以L大學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金管理體系的探索為主,對(duì)大學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金管理體系的建構(gòu)與實(shí)施進(jìn)行了系統(tǒng)研究。
　　本文首先厘清了獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)定研究的現(xiàn)狀,分析了“德、智、體、美、勞”等關(guān)鍵指標(biāo)在高校學(xué)生崗位績效中的作用與影響,并通過KPI關(guān)鍵績效指標(biāo)評(píng)價(jià)法對(duì)這些指標(biāo)做了分析評(píng)價(jià),在此基礎(chǔ)上建立績效考評(píng)的指標(biāo)池。
　　通過崗位績效理論架構(gòu)的分析,提出了基于崗位績效評(píng)估的大學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)定系統(tǒng)的建構(gòu)與