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![大學(xué)生就業(yè)難問(wèn)題成因的實(shí)證研究——基于教育體制與產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的視角.pdf_第1頁(yè)](https://static.zsdocx.com/FlexPaper/FileRoot/2019-3/8/23/7fe70976-95b3-4e17-8a93-d08b0b2e70c6/7fe70976-95b3-4e17-8a93-d08b0b2e70c61.gif)
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1、本文以當(dāng)前社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展下就業(yè)矛盾日益突出的現(xiàn)象為大背景,研究大學(xué)生就業(yè)難問(wèn)題的成因,在以往文獻(xiàn)研究的基礎(chǔ)上,討論以下問(wèn)題:教育擴(kuò)招和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu),到底誰(shuí)對(duì)大學(xué)生就業(yè)難的影響更大?換言之,是教育政策的不合理造成大學(xué)生供給過(guò)剩,還是產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)不合理導(dǎo)致市場(chǎng)不能滿足大學(xué)生就業(yè)的需求,從而造成大學(xué)生就業(yè)難的問(wèn)題。
大學(xué)生就業(yè)難現(xiàn)象并非中國(guó)獨(dú)有。從世界范圍上來(lái)看,很多國(guó)家都經(jīng)歷過(guò)或正面臨著一定程度上的大學(xué)生就業(yè)難的問(wèn)題1。國(guó)內(nèi)外文獻(xiàn)對(duì)大學(xué)
2、生就業(yè)難的成因做了一定研究,基本從供給、需求和供給匹配三個(gè)角度展開(kāi)討論,我國(guó)1999年開(kāi)始高校擴(kuò)招,因而近期研究爭(zhēng)論的焦點(diǎn)集中在到底是教育擴(kuò)招政策還是產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)不合理導(dǎo)致大學(xué)生就業(yè)難的問(wèn)題上,一是教育擴(kuò)招政策使大學(xué)生供給過(guò)剩,與社會(huì)需求錯(cuò)位,導(dǎo)致大學(xué)生找不到與自身人力資本相匹配的工作,產(chǎn)生失業(yè)或過(guò)度教育的問(wèn)題;一是產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)不合理,導(dǎo)致市場(chǎng)需求不足,未能創(chuàng)造足夠多的崗位供大學(xué)生選擇,造成大學(xué)生就業(yè)難。
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