1、國家教育部、財政部為貫徹黨的十七大要求和教育規(guī)劃綱要的精神，特提出了加強教師隊伍建設(shè)，提高農(nóng)村教師素質(zhì)。國家在逐漸加大對農(nóng)村教師的重視，農(nóng)村要不斷的發(fā)展，關(guān)鍵在于加大教育，而農(nóng)村的教育的發(fā)展關(guān)鍵在于教師?；谶@種大背景下，國家加快組織實施了“國培計劃”，提高農(nóng)村中小學(xué)教師隊伍整體素質(zhì)，均衡發(fā)展義務(wù)教育、促進基礎(chǔ)教育改革，加強農(nóng)村教育質(zhì)量。目前“國培計劃”從2010年才開始實施，而國內(nèi)關(guān)于這方面的研究才剛剛起步，還有許多工作要做。因此針對

2、農(nóng)村教師“國培計劃”的研究是教育決策部門非常迫切的，有著重要現(xiàn)實意義的應(yīng)用研究項目。本文以唯一承辦湖南省農(nóng)村初中體育骨干教師的培訓(xùn)單位——吉首大學(xué)以及2010、2011年湖南省14個縣市來參加“國培”的學(xué)員為調(diào)查對象，采用文獻資料法、問卷調(diào)查法、訪談法、實地考察法、數(shù)理統(tǒng)計法等研究方法，對湖南省農(nóng)村初中體育骨干教師“國培計劃”開展現(xiàn)狀進行調(diào)查分析，主要從培訓(xùn)單位基本情況、培訓(xùn)實施方案、學(xué)員基本情況、學(xué)員對“國培”認(rèn)知度、培訓(xùn)目的、課程學(xué)

3、習(xí)情況、生活情況等多方面進行調(diào)查。
　　調(diào)查結(jié)果表明：（1）湖南省農(nóng)村初中體育骨干教師“國培計劃”實施方案較為完善。（2）參加培訓(xùn)的學(xué)員男女比例合理、以中青年參訓(xùn)為主、工齡每個層次的都比較平均，主要參加以省市縣級的培訓(xùn)。同時學(xué)員基本情況里面也存在不足，有部分參訓(xùn)學(xué)員是兼職教師，甚至非體育教育專業(yè)。（3）部分學(xué)員對國培計劃的認(rèn)識有偏差，大多數(shù)學(xué)員認(rèn)為有必要參加“國培計劃”，但也有部分學(xué)員認(rèn)為沒有必要參加。并且學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對“國培計劃”的

4、重視程度不夠。（4）學(xué)員參與培訓(xùn)的目的帶有一定的功力色彩。（5）學(xué)員學(xué)習(xí)生活方面收獲頗多，例如：提高了專業(yè)技能、更新了理念、提升了科研能力、同時與學(xué)員之間切磋了教學(xué)經(jīng)驗。
　　建議：加強“國培”宣傳，形成統(tǒng)一認(rèn)識；提高學(xué)員單位領(lǐng)導(dǎo)對“國培”認(rèn)識；構(gòu)建專家系統(tǒng)庫，確保授課的質(zhì)量；建立保障制度，解決學(xué)員后顧之憂；總結(jié)培訓(xùn)經(jīng)驗，重視跟蹤指導(dǎo)工作。
　　本研究得出的結(jié)論：湖南省農(nóng)村初中體育骨干教師的整體結(jié)構(gòu)基本合理，素質(zhì)參差不齊，其