1、講評課是指考試后，教師根據(jù)學生的試卷設(shè)計的課堂教學。試卷講評課是中學數(shù)學課堂教學中常見的一種課型。特別是在高三復(fù)習階段，除了試卷還是試卷，試卷講評課在高三課堂教學中占據(jù)了十分重要的地位。有一種說法,成績是考出來的。準確的說成績是通過先考試而后發(fā)現(xiàn)問題所在，繼而有效講評達到成績提高的。講評課作為一種特殊的課型，具有獨特的教學價值，能夠起到其他課型無法替代的教學功能。
　　然而，日常教學中試卷講評課教學的狀況不容樂觀。試卷講評如何達到

2、有效？筆者通過查閱并分析有關(guān)講評課的期刊文獻及學術(shù)論文，可以發(fā)現(xiàn)，目前對講評課教學模式的研究主要是經(jīng)驗的描述和總結(jié)，缺乏實踐和理論提升。在分析相關(guān)文獻的基礎(chǔ)上，結(jié)合對講評課教學實踐的調(diào)查研究，本論文重點探討了讓學生參與數(shù)學試卷講評的課堂教學，得出如下結(jié)論：讓學生參與數(shù)學試卷講評，能使試卷講評課科學、務(wù)實和有效。具體體現(xiàn)在能夠發(fā)揮學生的主體作用，增強學生的學習動機、積極性和創(chuàng)造性，能最大限度發(fā)展學生的思維能力，能有效提高他們分析與解決問題