1、新中國(guó)成立六十多年,特別是黨的十一屆三中全會(huì)以后,阜新蒙古族自治縣的民族教育事業(yè)在黨的民族政策的正確指引下,取得了健康有序的發(fā)展,為自治縣的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)發(fā)展做出了重大貢獻(xiàn)。但由于社會(huì)、歷史、自然等因?yàn)?與沿海和內(nèi)地發(fā)達(dá)地區(qū)相比,我縣民族教育還存在諸多問(wèn)題。本文就目前對(duì)蒙古族教育狀況的認(rèn)識(shí)和看法對(duì)阜新蒙古族自治縣蒙古族學(xué)校師生進(jìn)行了專(zhuān)題問(wèn)卷調(diào)查,并結(jié)合調(diào)研、訪談和分析、提出了相應(yīng)的對(duì)策建議。
　　 在本文撰寫(xiě)的過(guò)程中研究方法以定

2、性研究為主,兼用定量研究。主要采用了文獻(xiàn)法、問(wèn)卷調(diào)查法、訪談法和分析法。
　　 全文共分五部分,內(nèi)容概括如下:
　　 第一章為引言部分,引言部分包括選題背景、選題目的與意義、研究方法等內(nèi)容、理論基礎(chǔ)等。
　　 第二章主要介紹阜新蒙古族自治縣蒙古族教育現(xiàn)狀概況。
　　 第三章利用文獻(xiàn)資料和對(duì)學(xué)生老師的問(wèn)卷調(diào)查和實(shí)地訪談對(duì)問(wèn)題表征與因?yàn)檫M(jìn)行了分析。
　　 第四章阜新蒙古族自治縣民族教育發(fā)展對(duì)策及建議。

3、
　　 第五章總結(jié)。
　　 民族教育是中國(guó)教育事業(yè)的重要組成部分,是中國(guó)民族工作的重要內(nèi)容。搞好民族教育,對(duì)于鞏固和發(fā)展中國(guó)平等、團(tuán)結(jié)、互助的社會(huì)主義民族關(guān)系,實(shí)現(xiàn)各民族共同繁榮具有重要意義。
　　 新中國(guó)成立60多年,尤其是改革開(kāi)放以來(lái),在黨的民族政策的正確指引下,縣委、縣政府高度重視民族教育工作,以培養(yǎng)雙語(yǔ)兼通人才為奮斗目標(biāo),認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的民族政策和教育方針,并按照《義務(wù)教育法》、《民族區(qū)域自治法》、《阜新

4、蒙古族自治縣自治條例》等法律、法規(guī)的規(guī)定和《國(guó)務(wù)院關(guān)于深化改革加快發(fā)展民族教育的決定》精神為指針,全面發(fā)展民族教育事業(yè),使我縣的民族教育事業(yè)出現(xiàn)了良好的發(fā)展勢(shì)頭。民族學(xué)校辦學(xué)條件有了較大改善,教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高,教師隊(duì)伍不斷得到加強(qiáng)。但由于社會(huì)、歷史、自然等因?yàn)?與沿海和內(nèi)地發(fā)達(dá)地區(qū)相比,我縣民族教育還存在諸多問(wèn)題。
　　 本研究是一項(xiàng)關(guān)于蒙古貞蒙古族師生對(duì)目前蒙古族教育狀況的認(rèn)識(shí)和看法的調(diào)查。并結(jié)合基本文獻(xiàn)、調(diào)查、訪談的報(bào)告