1、WTO將服務(wù)貿(mào)易中留學生教育界定為完全的私人產(chǎn)品,所以來華留學生高等教育具有顯著的私人產(chǎn)品屬性。因此,來華留學生高等教育的學費定價的標準、方式及原則不能完全等同于本國高等教育學費定價的標準、方式及原則。來華留學生高等教育學費不應(yīng)該由政府與學生、家庭共同承擔。同時,在給來華留學生高等教育學費定價時亦無需過多考慮來華留學生承受能力。最重要的是在制定定價標準時,來華留學生的高等教育學費標準應(yīng)高于本國高等教育學費標準,并由來華留學生及家庭承擔學

2、費。如果由來華留學生生源所在國公派的來華留學生,應(yīng)由生源所在國全部或部分的承擔來華留學生高等教育的學費。
　　 本文首先從我國目前現(xiàn)有的來華留學生學費定價標準與我國來華留學生人數(shù)增長率進行分析,得出了研究并調(diào)整來華留學生高等教育學費定價的必要性。同時,通過對來華留學生所選擇的不同專業(yè)學費定價的對比,得出我國來華留學生高等教育專業(yè)學費定價不合理的結(jié)論:而對我國來華留學生高等教育定價因素分析,得出我國現(xiàn)行的針對來華留學生高等教育的學

3、費定價因素與國際因素相關(guān)性并不高,無法體現(xiàn)來華留學生教育的國際性;最后通過對我國目前現(xiàn)行的來華留學生高等教育學費定價的理論與實證分析,得出目前我國大部分高校對于來華留學生高等教育學費的定價偏低。
　　 針對我國目前現(xiàn)行來華留學生高等教育學費定價存在的不合理現(xiàn)狀,本文提出了一些建議。首先,完善我國來華留學生高等教育學費定價的理論基礎(chǔ)。目前我國對于高等教育學費定價以成本分擔理論為主要基礎(chǔ),采取“歧視定價”方式,但目前缺乏相關(guān)理論的研