1、近幾年知識組織研究一直是圖書情報領域的熱點，尤其是隨著網(wǎng)絡技術的飛速發(fā)展，知識組織由理論到技術都有巨大的轉(zhuǎn)變，隨著理論研究的深入和信息技術的應用實踐，極大的促進了知識組織領域的變化。信息技術的快速發(fā)展，人們將信息管理的目光轉(zhuǎn)向了知識管理，近幾年人們的認識也逐漸由信息組織轉(zhuǎn)向了知識組織。知識組織熱在圖書情報領域逐漸蔓延，從理論研究到實踐研究都有越來越多的學者給予關注，同時信息技術的快速發(fā)展也給知識組織的發(fā)展帶來了很大的機遇。
　　本

2、研究運用系統(tǒng)論的基本理論和特征來重構知識組織的理論模型，揭示知識組織中知識的整體特性和知識交流的動態(tài)規(guī)律。運用系統(tǒng)論的系統(tǒng)思維模型來分析知識組織的各個環(huán)節(jié)和知識組織的動態(tài)運行模式，模型的運行在于對于系統(tǒng)思維的循環(huán)執(zhí)行而完成知識組織的動態(tài)運行。采用對象-屬性的方式對知識進行組織，以系統(tǒng)思維模式為基礎而分析而出的知識系統(tǒng)作為對象，進而將對象進行屬性分析，確定屬性權值，并以此為基礎提出了基于對象-屬性的知識組織模型。
　　解決的關鍵問題

3、是知識對象-屬性的定義，以及理論模型的構建問題。構建一個合理的模型才能滿足用戶的知識檢索需求，傳統(tǒng)的檢索系統(tǒng)以目錄的形式排列檢索結(jié)果，知識經(jīng)濟的發(fā)展促使用戶需求由信息需求轉(zhuǎn)向了知識需求，這種目錄式的檢索結(jié)果顯示用戶的知識需求禁錮其中。因此構建模型并將其中的知識屬性從傳統(tǒng)的檢索框架中釋放出來是本文的重點。運用移植法將系統(tǒng)論中的系統(tǒng)思維模型應用分析知識的基本成分進而構建了一個知識系統(tǒng)作為對象進行揭示。然后采用了生命周期理論和領域分析的方法對

4、屬性進行界定，共分為歷史域、現(xiàn)實域、發(fā)展域和相關域四種屬性。知識本身雖然復雜，但是通過對象-屬性的方法界定后可以勾勒出知識的輪廓，在人們利用知識的方面提供便利。尤其在學術知識的檢索方面，這種方法相比傳統(tǒng)的檢索結(jié)果（目錄式表單）更為用戶所接受，更加符合用戶思維的習慣。
　　知識組織自從1929年布利斯首次提出以來經(jīng)歷了由文獻組織階段到信息組織階段直至發(fā)展為今天的知識組織階段。由簡單到復雜，由單一到多元的知識組織已經(jīng)發(fā)生了巨大的轉(zhuǎn)變。