1、近年來(lái)隨著我國(guó)城市化進(jìn)程的不斷加快，人民生活水平的提高，人們對(duì)健康、對(duì)美的需求越來(lái)越多。正如馬斯洛需要層次理論那樣，人們的生理需求及安全需求都已得到保障。人們就會(huì)努力的去追尋更高層次的需要。美是人們長(zhǎng)期以來(lái)一直就追尋著的東西，在現(xiàn)代社會(huì)，人們對(duì)美的需求空前的膨脹。在社會(huì)的這種需求下，教育部體藝廳在2007年5月31日下發(fā)了關(guān)于推廣《第一套全國(guó)中小學(xué)校園集體舞》的通知，即讓集體舞進(jìn)入中小學(xué)校園，使中小學(xué)生從小就接受舞蹈的熏染。
　　

2、通過(guò)對(duì)文獻(xiàn)資料的研究看，全國(guó)中小學(xué)校園集體舞在出臺(tái)之初可謂搞的轟轟烈烈，而近一段時(shí)間似乎處于瓶頸期。從對(duì)兩年的文獻(xiàn)資料查閱看，校園集體舞的推廣并不是一帆風(fēng)順。校園集體舞的推廣進(jìn)入了窘境。鑒于這種情況，為進(jìn)一步促進(jìn)長(zhǎng)春市區(qū)中小學(xué)校園集體舞的推廣與普及，本研究針對(duì)長(zhǎng)春市區(qū)開(kāi)展過(guò)校園集體舞的市區(qū)中學(xué)進(jìn)行了調(diào)查研究，研究發(fā)現(xiàn):
　　1.長(zhǎng)春市區(qū)中學(xué)對(duì)校園集體舞的重視程度不高;
　　2.長(zhǎng)春市區(qū)中學(xué)校園集體舞師資上比較欠缺;
　

3、　3.長(zhǎng)春市中學(xué)校園集體舞的編排與音樂(lè)上沒(méi)有結(jié)合自身學(xué)校的特色;
　　4.長(zhǎng)春市區(qū)中學(xué)校園集體舞受天氣影響較大，冬天場(chǎng)地設(shè)施成為長(zhǎng)春市區(qū)中學(xué)開(kāi)展校園集體舞的主要因素。
　　針對(duì)長(zhǎng)春市區(qū)中學(xué)開(kāi)展的現(xiàn)狀，本文進(jìn)行了長(zhǎng)春市區(qū)中學(xué)校園集體舞推廣的“瓶頸階段”因素分析，在分析的基礎(chǔ)上進(jìn)行了相關(guān)對(duì)策的制定。
　　1.開(kāi)發(fā)校本集體舞，加快校園集體舞的創(chuàng)新;
　　2.加強(qiáng)宣傳，澄清人們對(duì)校園集體舞的認(rèn)識(shí);
　　3.加強(qiáng)上級(jí)