1、“田徑是運(yùn)動之母，也是學(xué)校體育的基礎(chǔ)?！痹谟?jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)代我國體育專業(yè)培養(yǎng)田徑方向碩士研究生的主要目的是，為我國高校和體育科研院所培養(yǎng)高層次的田徑教學(xué)、科研、管理人才。隨著社會的發(fā)展我國已由計(jì)劃經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)變?yōu)槭袌鼋?jīng)濟(jì)并逐漸和國際市場接軌；此外，還有全民健身計(jì)劃的實(shí)施，社會理應(yīng)對高層次的人才的需求也越來越多，就業(yè)也會越來越好，但是，實(shí)際卻并非如此。近幾年田徑方向碩士研究生在就業(yè)率上出現(xiàn)明顯的下滑趨勢。雖然，田徑方向碩士研究生的就業(yè)受諸多因素的影響

2、，但是，有句話說的好“要從自身查找原因”。通過查閱文獻(xiàn)和相關(guān)的調(diào)查我們發(fā)現(xiàn)，當(dāng)前的田徑方向碩士研究生教育滯后于社會發(fā)展的需求，導(dǎo)致培養(yǎng)的人才難以被社會所接受。此外，培養(yǎng)的人才能否適應(yīng)改革中的教育和社會需求是檢驗(yàn)高校研究生教育成效的唯一標(biāo)準(zhǔn)。所以，我國田徑方向碩士研究生教育必須主動地與社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制和國際教育相接軌，在國家宏觀調(diào)控指導(dǎo)下，以市場機(jī)制來實(shí)現(xiàn)對研究生教育的目標(biāo)、培養(yǎng)過程等方面的變革。 本文運(yùn)用了文獻(xiàn)資料法、訪談法

3、、問卷調(diào)查法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法、邏輯分析法通過對我國田徑方向碩士研究生教育過程中：培養(yǎng)目標(biāo)、招生、學(xué)制年限、課程設(shè)置、導(dǎo)師指導(dǎo)、科研和實(shí)踐、畢業(yè)論文、組織管理、和培養(yǎng)評價(jià)等幾個(gè)方面分析了我國田徑方向碩士研究生培養(yǎng)的現(xiàn)狀并找出存在的問題，同時(shí)結(jié)合我國社會發(fā)展和國外的啟示提出了改善我國田徑方向碩士研究生培養(yǎng)現(xiàn)狀的對策： (1)改變傳統(tǒng)的、單一的，培養(yǎng)田徑方向教科類高層次人才的培養(yǎng)目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)向?yàn)椤按笊鐣狈?wù)的思想轉(zhuǎn)變。根據(jù)社會的需求和發(fā)展

4、培養(yǎng)田徑科研、教學(xué)、競賽、管理和能夠指導(dǎo)全民健身的應(yīng)用型人才。 (2)放寬招生限制，要逐步改為“寬進(jìn)嚴(yán)出”，引入“淘汰制”，實(shí)行彈性學(xué)分制。尊重學(xué)生的差異，激勵學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)，鼓勵提前修完學(xué)分提早畢業(yè)。 (3)優(yōu)化學(xué)科結(jié)構(gòu)在掌握田徑方向的基本技能外，鼓勵學(xué)生了解并學(xué)習(xí)一些新興的、與田徑方向有關(guān)的休閑體育項(xiàng)目知識和運(yùn)動技能。同時(shí)讓學(xué)生在實(shí)踐當(dāng)中學(xué)會運(yùn)用田徑方向知識來服務(wù)全民健身。 (4)優(yōu)化課程設(shè)置增大選修課的比例與