1、隨著我國經(jīng)濟持續(xù)快速的增長和綜合國力的日漸提升，社會形勢穩(wěn)定，高校的思想政治教育越來越為黨和政府重視。2004年中共中央、國務院發(fā)布的《關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》，以綱領性文件的形式要求以人為本加強和改進大學生思想政治教育，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義合格建設者和可靠接班人。高校的思想政治教育處在經(jīng)濟基礎增強和國家政策支持的雙重有利條件下，不但納入了素質教育、心理健康教育、職業(yè)觀教育等新鮮元素，教育形式也更加多樣化

2、，除了結合政治理論課以及各學科教學來進行教育外，開辟社會實踐、校園文化、網(wǎng)絡陣地以及黨團組織建設等領域，也被作為大學生思想政治教育的有效途徑。 高校社團也被視為加強學生思想政治教育的有效途徑之一。本論題探討的就是輔導員根據(jù)自己的角色特點，利用傳播技巧，加強高校社團內的輿論引導，改進高校社團的思想政治教育局面，從而促進高校思想政治教育效果的提升。 本論文主體分為三個部分： 一、輿論引導的概念，及其與高校思想政治教育

3、的關系。 輿論引導是大眾傳播的一個重要社會功能。作為一種社會控制行為，它可以影響社會輿論，引導社會公眾的意向，控制人們的思想行為，使他們按照權力部門或社會管理者的意圖從事社會活動。把高校的思想政治教育放在傳播學語境下考察，就是一種典型的傳播活動，而高校內部輿論直接關系到這種傳播活動效果的好壞。高校社團的小輿論圈是整個高校輿論環(huán)境的縮影，所以加強了高校社團內的輿論引導，對于改善高校輿論環(huán)境，進而改進高校的思想政治教育效果都非常有必

4、要。 二、高校社團和輔導員的現(xiàn)狀，及其在傳播學語境下的特征。 高校社團作為一種大學生群眾性組織，在傳播學語境下屬于高校內非正式組織，它的自我塑造、自我管理、自我服務特性使它能夠成為思想政治教育的一塊重要陣地。把它與黨支部、班級等正式組織的思想政治教育實踐結合起來，就可以開拓新形勢下高校思想政治教育的有效途徑。 輔導員作為高校思想政治教育最前沿的踐行者，在傳播學語境下?lián)斨鴤鞑セ顒拥膫鞑フ?、把關人和意見領袖的角色。

5、在加強高校社團思想政治教育的方式探討中，輔導員在社團內的有效輿論引導應該是一種最直接、最具可預見性的實現(xiàn)途徑。 三、輔導員在高校社團中開展輿論引導的方法。 以利用傳播技巧的方式在高校社團內加強輿論引導，輔導員首先要注意五個原則：注重非權力性影響力、注重及時性、注重整合性、注重針對性、注重交互性；這與長期以來輔導員與社團分屬于兩條并行的工作線路，和大學生對傳統(tǒng)意義上的思想政治教育方式抱有固定成見有關。 把高校社團內