1、城鎮(zhèn)化是經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展的中國(guó)邁向現(xiàn)代化的必然選擇，堅(jiān)持發(fā)展小城鎮(zhèn)是走有中國(guó)特色城鎮(zhèn)化道路重要途徑。在城鎮(zhèn)化進(jìn)程中，小城鎮(zhèn)的經(jīng)濟(jì)、教育、衛(wèi)生和文化事業(yè)都將得到飛速發(fā)展，同時(shí)也會(huì)給小城鎮(zhèn)學(xué)校體育的快速發(fā)展帶來(lái)不可多得的機(jī)遇。那么如何在城鎮(zhèn)化進(jìn)程中，把握機(jī)遇，發(fā)展小城鎮(zhèn)學(xué)校體育，應(yīng)是我們體育教育工作者急需解決的問(wèn)題。 本研究以懷化市小城鎮(zhèn)學(xué)校體育為研究對(duì)象，采用文獻(xiàn)資料法、訪談法、問(wèn)卷調(diào)查法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法等方法，通過(guò)城鎮(zhèn)化與學(xué)校教育關(guān)系的

2、論述，在對(duì)懷化市小城鎮(zhèn)發(fā)展現(xiàn)狀及小城鎮(zhèn)學(xué)校體育發(fā)展現(xiàn)狀的調(diào)查分析基礎(chǔ)上，探視懷化市城鎮(zhèn)發(fā)展對(duì)小城鎮(zhèn)學(xué)校體育發(fā)展的制約因素及小城鎮(zhèn)學(xué)校體育自身存在的問(wèn)題，進(jìn)而探討城鎮(zhèn)化進(jìn)程中小城鎮(zhèn)學(xué)校體育的發(fā)展策略。 研究表明：懷化市小城鎮(zhèn)數(shù)量少，分布不平衡；小城鎮(zhèn)規(guī)劃及管理薄弱；小城鎮(zhèn)集散功能弱，市場(chǎng)發(fā)育緩慢。懷化市小城鎮(zhèn)學(xué)校體育現(xiàn)狀不容樂(lè)觀：校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)學(xué)校體育重視不夠；學(xué)校體育教學(xué)狀況不容樂(lè)觀；學(xué)校體育工作缺乏實(shí)效性；體育教師現(xiàn)狀難以改變；體育

3、場(chǎng)地器材缺乏；體育經(jīng)費(fèi)短缺；課余休育活動(dòng)開展不夠；學(xué)生參體育活動(dòng)的積極性不高。 本研究對(duì)影響小城鎮(zhèn)學(xué)校體育發(fā)展因素進(jìn)行分析，認(rèn)為城鎮(zhèn)化進(jìn)程中小城鎮(zhèn)學(xué)校體育穩(wěn)步發(fā)展的主要途徑有：借鑒發(fā)達(dá)地區(qū)小城鎮(zhèn)學(xué)校體育的經(jīng)驗(yàn)；根據(jù)本地區(qū)小城鎮(zhèn)發(fā)展規(guī)劃制定相應(yīng)的小城鎮(zhèn)學(xué)校體育發(fā)展規(guī)劃；倡導(dǎo)“以人為本”；注重教育“益公”；發(fā)揮區(qū)域優(yōu)勢(shì)，利用本區(qū)域獨(dú)特的體育人文資源；開展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，讓學(xué)生投入到體育活動(dòng)中；營(yíng)造良好環(huán)境，形成“學(xué)校、家庭、社區(qū)”三位