1、南京工業(yè)大學是一所以工科專業(yè)為主的高等學校，文科類專業(yè)實力相對較弱。為了提高學校的整體辦學水平，同時主動適應社會經濟發(fā)展對新型應用型文科類人才的發(fā)展需要，必須要對其進行調整與優(yōu)化。
　　 本文主要運用生態(tài)學研究方法展開研究。生態(tài)學方法是一種用生態(tài)學觀點思考、認識、分析和解決實際問題，并且全面地、整體地、辯證地把握研究對象的科學思維方法，運用生態(tài)學的思想、觀點和方法研究高等院校專業(yè)設置優(yōu)化問題，是一種新的有益嘗試。本文通過運用生態(tài)

2、學的相關理論方法，對南京工業(yè)大學文科類本科專業(yè)的設置情況展開理論探討和實證研究，最終提出相關專業(yè)設置優(yōu)化建議。
　　 首先，總結與評述國內外學者對高校專業(yè)設置改革的研究現(xiàn)狀，以及相關高等工科院校文科類專業(yè)改革實踐特點和趨勢，同時簡要綜述生態(tài)學的基本方法原理和應用現(xiàn)狀，以確認本文的研究基礎和意義；
　　 其次，分析出高校專業(yè)系統(tǒng)的生態(tài)學特征和生態(tài)環(huán)境，進而建構專業(yè)發(fā)展的生態(tài)學模型，在對模型的深入理解和剖析后，提出基于生態(tài)學

3、觀點的高校專業(yè)設置觀：專業(yè)的設置要符合適應性理論、生態(tài)位理論和平衡理論；
　　 再次，針對南京工業(yè)大學文科類本科專業(yè)設置的相關調研統(tǒng)計資料，應用以上的研究結論對相關專業(yè)設置現(xiàn)狀展開實證研究，分析出各個專業(yè)和專業(yè)系統(tǒng)間存在的主要生態(tài)問題，以及外部環(huán)境對專業(yè)設置調整存在的影響和限制；
　　 最后，根據(jù)以上研究得出南京工業(yè)大學文科類本科專業(yè)設置改革對策：首先是設置改革的思路，這是在遵循生態(tài)學基本思想后提出的原則；然后給出本選題