1、學(xué)校的根本任務(wù)是培養(yǎng)人才?！耙婪ㄖ涡！迸c“以人為本”的結(jié)合是學(xué)校教學(xué)管理的最佳手段。在學(xué)校管理中，對教師的管理是關(guān)鍵。振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師。教師是教育之本，在強調(diào)以人為本的科學(xué)發(fā)展觀的今天，我們必須加強對教師的人本管理。 學(xué)校教學(xué)管理要以人為本，要將“以人為本”的教師管理理念滲透到學(xué)校的一切教學(xué)管理活動中，管理者必須確立新理念，追求管理的創(chuàng)新性、針對性，準確把握好制度的嚴肅性和方法的情感性、靈活性，善于把人

2、力資源轉(zhuǎn)化為人才優(yōu)勢，尊重、理解、激勵教師。這是由學(xué)校教學(xué)管理的特殊性和時代要求決定的，也是做好學(xué)校管理者的關(guān)鍵。 教師既是學(xué)校的被管理者又是學(xué)校的管理者，能否確立以人為本的教師管理觀，使教師在管理他人和接受被管理這二者上實現(xiàn)內(nèi)化為自主行為的雙贏，是一所學(xué)校實行民主管理、提高管理效能、增強學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的關(guān)鍵和決定因素。目前以人為本的管理理念并沒有真正餞行，針對教師教學(xué)管理中存在的問題，研究并堅持實踐著“以人為本"的教學(xué)管理模式