1、凝聚力是一種動態(tài)的過程，它影響群體的形成和發(fā)展，影響群體成員的交往、群體一致性、群體工作效績等。與一般群體相比，凝聚力對運動群體特別是集體性項目有著重要的意義，對于運動隊團體行為和整體效能的發(fā)揮有著不可替代的積極作用，被視為運動團隊戰(zhàn)斗力的重要標志之一。群體凝聚力作為心理因素的一個重要方面，與啦啦隊運動中運動成績有著內(nèi)在的聯(lián)系。 近幾年，啦啦隊作為一種新興的體育競賽項目，以全新的面貌在各高校中迅速開展起來，它不僅得到中國大學生體

2、育協(xié)會、健美操、藝術(shù)體操協(xié)會的大力支持，而且還得到各高校的高度重視，與此同時也得到了社會各界的大力支持。啦啦隊運動是由啦啦隊、技巧翻騰動作、拋接、造型、口號、隊型變換為主體結(jié)構(gòu)的現(xiàn)代模式，它是在音樂的襯托下，通過運動員舞蹈動作的完美完成及高超的技能技巧展示，集中體現(xiàn)青春活力、健康向上的團隊精神，并追求團隊榮譽的最高境界。 群體凝聚力對于運動隊團體行為和整體效能的發(fā)揮有著不可替代的積極作用。因此，分析影響啦啦隊運動成績的心理因素，

3、探求啦啦隊運動員心理訓練的科學方法，這已是當前我國啦啦隊運動發(fā)展所面臨的需要解決的問題。群體凝聚力作為心理因素的一個重要方面，與啦啦隊運動中運動成績有著內(nèi)在的聯(lián)系。隨著啦啦隊運動在我國的不斷發(fā)展，要求啦啦隊教練員進一步深化教學理念，有針對性的培養(yǎng)最佳的群體凝聚力，從而提高啦啦隊的運動成績。 本文通過對高校啦啦隊運動員的群體凝聚力現(xiàn)狀進行調(diào)查，從不同的角度、不同的層次進行比較，初步揭示我國啦啦隊運動中群體凝聚力對啦啦隊的運動成績有