虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)在通信實(shí)踐教學(xué)中的應(yīng)用.pdf_第1頁(yè)
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1、虛擬現(xiàn)實(shí)(Virtual Reality)技術(shù)是近年來(lái)一項(xiàng)十分活躍的研究與應(yīng)用技術(shù)。它的迅速發(fā)展為高等教育提供了巨大的發(fā)展空間,而實(shí)踐教學(xué)作為高等教育的重要組成部分,也會(huì)帶來(lái)相應(yīng)的發(fā)展。應(yīng)用虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)構(gòu)建的電子虛擬實(shí)驗(yàn)室與傳統(tǒng)的實(shí)驗(yàn)室相比,有著巨大的優(yōu)越性。 本論文概述了虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)概念、發(fā)展、及其研究與應(yīng)用現(xiàn)狀,特別是對(duì)虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)在電子教學(xué)中的實(shí)際應(yīng)用進(jìn)行了重點(diǎn)介紹,并針對(duì)《程控?cái)?shù)字交換與交換網(wǎng)》實(shí)踐教學(xué)中,實(shí)驗(yàn)設(shè)備投資大

2、,更新速度快、一般高校難以購(gòu)買;而用人單位又迫切需要有實(shí)踐能力強(qiáng)的畢業(yè)生現(xiàn)狀,結(jié)合《程控?cái)?shù)字交換與交換網(wǎng)》課程特點(diǎn)、要求,以及目前《程控?cái)?shù)字交換與交換網(wǎng)》實(shí)踐教學(xué)中存在的問(wèn)題與不足,依照現(xiàn)代教育思想和教育理論,使用現(xiàn)代教育技術(shù)的虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù),為學(xué)生構(gòu)建一個(gè)可供操作的學(xué)習(xí)平臺(tái)。在這個(gè)平臺(tái)上,學(xué)生可以學(xué)習(xí)知識(shí),驗(yàn)證知識(shí),還可以充分發(fā)揮自己的想象力,探索新知識(shí),成為學(xué)習(xí)的主人?;谏鲜鏊枷耄O(shè)計(jì)了《程控?cái)?shù)字交換與交換網(wǎng)》虛擬實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)結(jié)構(gòu),給出

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