1、北京奧申委在申辦2008年奧運會時第一次明確提出“人文奧運”的理念，并于2001年7月13日獲得第29屆奧運會的舉辦權。2008年北京奧運會在“人文奧運”這一含有豐富內涵的核心理念的指導下，將奧林匹克文化和中國本土文化有機緊密的融合在一起，將奧林匹克運動、文化和教育緊密地有機融合在一起。這種有機融合勢必對中國本身的文化產生影響。作為一種亞文化的中國校園體育文化，必然會在2008年北京奧運會的影響下發(fā)生巨大的變化。北京奧運會籌備期的一系列

2、活動，更是加強我國校園體育文化建設的絕好時機。本文希望通過對北京奧運會對我國校園體育文化的影響研究，為校園體育文化建設提供可借鑒、可參考價值。 本文采用專家訪談、問卷調查、實地調研等方法，向北京市和外地各12所大學、北京市和外地各10所中小學發(fā)放學生問卷共2200份，教師問卷600份。通過問卷結果、訪談內容和文獻的綜合研究與分析，得出如下基本結論。1、2008年北京奧運會(籌備期)對我國校園體育精神文化起到了積極影響。主要體現(xiàn)在

3、；(1)北京申奧成功后，我國大、中小學生對體育的價值觀認識加深了，體育態(tài)度變好，體育興趣有所增強。(2)北京申奧成功以來，我國大、中小學生的奧運知識的掌握情況明顯好轉，且大學生的奧運知識掌握程度明顯好于中小學生，北京地區(qū)學生好與外地學生。(3)北京申奧成功后，我國學校的體育氛圍有所好轉。北京奧運會籌備期間的一系列教育活動對學校體育氛圍的影響程度存在地域差異，即對北京地區(qū)的影響較外地影響程度更大，但對同一地域的大、中小學的影響程度無明顯差

4、異。(4)北京奧運會對培養(yǎng)我國學生的公平競爭、頑強拼搏、團結協(xié)作及尊重對手、裁判、觀眾和勝不驕、敗不餒的體育精神有一定的促進作用。2、2008年北京奧運會(籌備期)對我國校園體育物質文化產生了一定積極影響。具體體現(xiàn)在；(1)北京申奧成功后，我國學校的體育場地、器材都有較明顯的變化，表現(xiàn)為質量變好或數(shù)量增多或場地器材利用程度增加。(2)近幾年來，我國學校的體育類圖書、音像資料有較明顯的增加。(3)北京申奧成功后，很多學校都專門修建和設立了

5、體育及奧運宣傳專欄或雕塑。3、2008年北京奧運會(籌備期)對我國校園體育制度文化也產生了一定積極影響。主要表現(xiàn)為申奧成功前后，學校的體育工作發(fā)展長遠規(guī)劃、體育課堂常規(guī)、體育運動競賽制度、場地管理辦法等規(guī)章制度的建設情況和執(zhí)行情況有一定的好轉。4、 2008年北京奧運會(籌備期)對我國校園體育文化的影響途徑主要有：通過學校體育影響；通過大眾傳媒影響；通過志愿者隊伍影響和通過奧林匹克教育活動影響。 為了充分利用2008年北京奧運會